2月20日，是新学期开启新征程的日子。全市中小学的教育工作者都在聆听同一个思想“办好人民满意的教育”，在长达2个多小时的会议中，作为一名幼儿园老师，感悟颇深。
整个会议，给我最大的冲击就是掌声不断。从那么多优秀的教育工作者入场开始，掌声便有节奏地推进着，我思考：得有多大贡献的教师才能走进这样的会场，才能与巨人肩并肩。短暂的视频故事给了我答案，“老师，您好！”多么铿锵有力的字眼，却道出了无数莘莘学子对这些名教师、名校长的尊敬与喜爱。短片中，温柔而有爱的配文让这些名师工作时的状态推到了我眼前，而视频中好几位老师拍手鼓掌的动作让我更加地坚信，教师这是一份可以激励学生进步的工作。
在我的工作中，有一份不可缺失的爱的使命，那就是融合教育。比起平常的幼儿来说，这更是一个需要用心爱的群体。近年来，幼儿园里疑似自闭症的儿童普遍增多，老师们有多少额外的精力能够去专心陪伴，因为特殊的孩子他的每一次改变都需要老师的掌声，口头的表扬是不能满足她们内心世界的孤独的。
关于掌声，我想讲一个真实的故事，在我第一次加入融合教育的过程中，遇到了一个特殊的孩子，那种你呆久了就可以看出不寻常而不仅是内向的孩子，缺失的语言表达，异常的行为动作，让你无不心疼她只是一个4岁的萌娃。第一年小班，她是我的小跟班儿，走到哪里她都喜欢跟着，或许我和她独处的时间比较长，似乎我可以知道她行为背后的意义，渐渐地，我也成了她最信任的老师、朋友。中班的时候，她的突然转学让我心里很着急，改变环境会让她重新脱离集体，再次没有朋友，果不其然，三周后，她又回来了，猛地一下子扑到我的怀里，叫我一声“黄老师好”。妈妈哭了，我哭着哭着却笑了，你是那么的爱我，我有什么理由不接纳你。大班那年，是她改变最多的一年，拥有了很多好朋友，也渐渐适应了集体生活，这样的改变，真正诠释了大家不同，大家都好。在此，我想感谢那些年一起陪她走过三年幼儿园时光的47名纯真有爱的孩子们，是你们让这个集体更加温暖。假如，和她在一起的三年时光，有1000次掌声，那我一定听见1001次掌声，1000次给她，还有一次是内心激动的颤音，是她成长的弦音。
做一名普通的幼儿园老师，其实挺难的。不说专业水平有多高，光把爱献给每一位孩子已经很不容易了。最后我想说：“我教过的孩子，未来只要她们健康快乐就好。”今天是开学第一天，简单的碎碎念，想以此文献给那些正在一线奉献爱的老师们，因为有你们，社会赐予学前教育工作者的掌声会越来越热烈。