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—记泰州市高中历史史海燕名师工作室学习研讨活动


2020年11月6日,泰州市高中历史史海燕名师工作室学习研讨活动在泰州市姜堰区溱潼中学举行。江苏省特级教师、正高级教师、江苏省“333高层次人才”培养对象陈国兵教授、工作室领衔人江苏省口岸中学副校长史海燕、高港区教师发展中心历史教研员于秀芹、泰州实验中学杨建忠、泰州市民兴实验中学丁书涛、靖江市斜桥中学王振宇、姜堰区张甸中学高文慧、江苏省口岸中学端龙云、泰兴市第一高级中学李美华、靖江市第一高级中学鞠鑫、姜堰区溱潼中学周国华、泰州市第二中学陈茂芳等工作室成员及高港区部分历史老师参加了本次活动。


上午第三节课,工作室成员周国华老师开设了高一历史交流研讨课《两宋的政治和军事》。授课过程中,周国华老师紧紧围绕“生于忧患——集权与新弊”“长于忧患——革除新弊”“叹于忧患——退守与偏安一隅”三个问题,通过新材料、新情境,抓住教学主题,层层深入,让学生在学习的过程中体悟文人士大夫以天下为己任的责任担当,体现家国情怀等核心素养。


上午第四节课,王振宇老师开设了高一历史交流研讨课《隋唐制度的变化与创新——隋唐制度创新与大一统发展》。本节课王老师从学生薄弱环节入手,注重主题教学。通过完形填空和问题设计,深入挖掘教材内容,揭示隋唐制度创新与隋唐大一统之间的关系。提升了高一课堂教学的针对性、有效性。体现了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。



下午,工作室领衔人江苏省口岸中学副校长史海燕和高港区教师发展中心历史教研员于秀芹认真听完二位老师的课后,对两节课进行点评。他们认为这两节课都是好课。于秀芹主任提出要注意初高中教材的衔接和基于知识理解基础上的情感态度价值观的升华。史海燕指出了这二节课的共同优点:教学设计新颖,课堂立意独到;立足学情,目标明确;聚焦核心素养,实现了师生情感的升华和共鸣。


江苏省特级教师、正高级教师、江苏省“333高层次人才”培养对象陈国兵教授对本次活动作了精彩的点评,同时,他为工作室成员呈现了题为《高中历史教材的研读与使用》的精彩学术讲座。陈国兵教授主要讲述了四个方面的内容:一、教材的特点;二、使用的策略;三、教学的方法;四、关于“优学”的思考。陈教授的讲座高屋建瓴,理论联系实际,具有很强的指导性,为新课改新高考背景下的教学提供了诸多宝贵的经验,引发了大家强烈的共鸣与深入的思考。

最后,工作室领衔人江苏省口岸中学副校长史海燕对本次活动作了小结。她要求大家认真学习和领悟陈教授的讲座,希望大家在新课改新高考的背景下,勤于学习、重于实践、善于思考、乐于分享。充分发挥名师工作室的带头、示范、辐射作用。本次活动取得了圆满成功,达到了预期效果,进一步推动了名师工作室的建设和发展。