为加强年轻教师对教学活动的理解驾驭能力，12月23日上午，区第二实验幼儿园“小荷专业发现共同体”全体成员组织教学研讨活动，并邀请教导主任游小燕参与、指导。

中班的年轻教师王梅、马晓燕带孩子们遨游绘本的海洋，她们尊重孩子的发现，鼓励孩子表达，引导孩子想象。绘本《我爸爸》以夸张形象的画面引导幼儿感知爸爸的勇敢、智慧、温暖、勤劳，回归生活，孩子们在记忆的片段中找寻爸爸的优点，萌发对爸爸爱的情感；绘本《鸡蛋哥哥》，以鸡蛋哥哥不想长大的心理为线索，借助一系列生动有趣的故事情节，帮助鸡蛋哥哥克服对长大的恐惧感，萌发快快长大的欲望。孩子们感受着鸡蛋哥哥的害怕、喜悦、自豪，移情到自身，畅所欲言！

活动结束后，大家就孩子如何学习，教师在环节设计以及各项准备中为孩子搭建了哪些学习支架展开讨论。游小燕主任对本次活动进行点评，她指出两点期望：关注幼儿生活经验与教学活动的衔接、领悟绘本故事传达的教育启示。