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2022春学期学校工作计划
2022-02-17 09:43:03

凝心聚力,创新发展,办高品质农村学校

——张甸中心小学2022春学期学校工作计划

 

指导思想:

认真贯彻十九届六中全会精神,以办高品质的农村小学为目标,以安全维稳为前提,以双减政策为契机,以提质增效为中心,加强教师队伍建设,深入实施素质教育,加强教育教学管理,落实立德树人根本任务,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

主要目标:

1.加强学校安全防范工作,确保校园安全、维稳、和谐无事故;

2.精细管理,构建“高品质”课堂,确保教育、教学质量稳步提升,确保区素质教育考核优秀、绩效考核优秀;

3.辐射骨干教师示范作用,创新集体备课形式,提高集体备课质量,培养一支思想过硬、业务精良的智慧型教师队伍;

4.扎实推进“十好”养成教育,加强德育实效性研究;

5.持续推进“农耕”文化特色建设,营造良好的育人环境,提升学校影响力;

6.践行健康第一理念,落实、推进近视防控、体质健康、美育浸润、心理健康等专项促进行动;

7.推进“奋进”好教师团队建设工作,全面提升教师专业素养。

8.加强家校共育,办人民满意教育。

 

具体措施:

一、坚定不移铸高品质党建

1.构建红色党建平台。开通“张甸中心小学微信公众号红色党建专栏”,借助网络平台开展红色文化教育活动;借助红色影视、艺术、道德与法治、读本课、党员活动中心等教育素材,定期举办学习教育活动。

2.坚持党性锤炼教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述;巩固拓展党史学习成果,推动建立常态化、长效化制度机制,深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑,深化“四史”教育;常态化组织好每月支部主题党日活动,召开支部党员大会,严格落实“三会一课”,在党性教育中加强干部、党员教师队伍建设。积极培养入党积极分子。

3.强化党员示范作用。坚持党建引领课堂教学质量提升,所有党员教师要率先垂范,每人至少上一节示范课,撰写一篇高质量的教案和教学论文,从业务和思想上带好一名青年教师,凸显党员的先锋模范作用,以党建引领教学质量提高。

二、凝心聚力铸高品质安全

1.细化安全管理制度。校长室、综治办根据近年来校园安全工作中出现的新现象和新问题,如防溺水、校园欺凌、心理问题等,制定、细化切实可行的安全管理制度,安全管理制度要细化教育到教学过程、食堂管理、校园周边环境等环节,尤其是强化学生的安全意识和自我防范保护意识;强化学生、教师、家长的沟通,形成安全管理的新合力;继续落实值日领导和教师“一岗双责”制度,加强日常巡查,做到有安全隐患的时段有固定值日的岗位,有学生活动处就有值日的领导、老师。

2.筑牢校园安全阵地。重视疫情防控,严守防疫底线,按照防疫要求,在节假日密切关注师生出行动态,严格做好晨、午、晚检工作,及时传达上级部门疫情防控要求,严防春、夏季传染病;实施封闭管理,严把校门口关,严禁、严查非本校师生进入校园;定期对学生进行心理健康教育、法治教育、防火教育、食品安全、校车安全教育,关注特殊学生群体,建立问题学生台账,利用心理咨询室进行一对一心理辅导,协助维持心理健康水平;综治办落实好校园安全疏散演练和法治讲座等工作。

3.构建和谐德育平台。学生服务处、综治办紧密配合,建立学生、教师、家长和社会力量四支队伍,构建德育网络,推进学生自主教育、自主管理;做好“家校沟通”,利用校长接待日、家长资源,构建校内外联动的德育网络,打造教师、学生、家长和社会“四位一体”的“学校教育共同体”;扎实推进“十好”养成教育,制订每个学生必须遵守的日常行为准则和礼仪准则,让学生识礼仪、懂礼仪、认同礼仪、用礼仪;以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、社会实践等,有针对性地对学生进行教育,提高德育工作实效;围绕育人目标,优化育人环境,倾力打造“温馨教室”“温馨年级”“温馨备课组”,建设班级个性文化,彰显班级、年级文化特色。

三、全心全意铸高品质教学

1.深入推进“双减”及课后服务。

坚决贯彻落实“双减”工作要求,强化师德师风建设,加强纪律监察工作,做好政策宣传,杜绝教师有偿补课,教育学生不参加校外学科类培训,切实减轻学生学业负担,减轻家长经济负担;继续完善“农耕课程课后服务方案”,提高课后服务水平,使课后服务成为学生喜欢、家长支持、教师积极参与的平台,促进学生全面健康成长。

2.转变评价改进过程性管理。

对照区局教育教学质量管理评价方案,积极转变教育教学评价观念,树立新教育教学质量观,一切以学生的终身发展为目标,实施因材施教,分层教学,培养学生学习习惯,强调德智体美劳“五育并举”,提高学生核心素养,培养新型人才,给学生适合的教育,完善学校教育评价体系。

教学服务处、教师服务处继续优化和创新教育教学的过程性管理制度,提前制定教学计划,以年级组为单位落实教研组和备课组工作,做到时间保证、地点落实、组织严密、专题明确、群体投入、落实到位、研讨深入、实效显著,并做好过程性资料收集;以学科核心素养为指引,增强教师践行新课改的理念,开齐上足国家课程、保证落实地方课程、规范校本课程;编订校刊《奋进》学刊《奋飞》,不断提升教师的理论水平和业务水平。

3.打造高效课堂和校本课程。

扎实推进“高品质”课堂教学主张,以教研组为单位开展各学科课堂教学研究,全面改革课堂教学,全过程优化教学环节,提高课堂教学生态效益,注重以知识中心向能力中心转化,全方位的激发师生课堂教与学的生命力,开展师生之间、生生之间充满生命活力的思想、文化、情感交流,不仅促进学生知识的提升,更关注学生的精神成长、生命成长。开展课程、教材研究,挖掘教材中与生活联系的内容,把“静态”的书本知识与学生实际生活经验相衔接,让学生体验、享受学习过程,达到启学、生智、提能,促进学生生长质量提升,健全人格形成

打破传统课程学习的体系和内容框架,构建起符合张小学生个性特点和多元发展所需的校本课程资源及丰富多彩的学生社团活动。继续组织好舞蹈、合唱、绘画、手工制作、足球、田径、棋类、计算机编程、航模等社团的训练工作,并根据学生兴趣创建新的社团,丰富校园生活,培养善学多能的人才。

4.专业培训打造智慧型团队

组建校本培训领导小组,制定校本培训方案,加强教师专业培训的针对性、计划性,完善校本培训的相关制度,从广度走向深度,从管制走向疏导;全天开放图书馆、阅览室,改善图书馆环境,阅览室服务,以“全民阅读”为契机,倡导教师走进图书馆读书,读专业的书,提高业务素养;以学科组为单位,以骨干教师为主导,实施青蓝工程,让教师走出去学,名师专家来校讲,创新集体备课形式,提高集体备课质量,培养一支思想过硬、业务精良的智慧型教师队伍;加强课题研究,树立“问题即课题”的科研理念,认真开展科研课题研究工作,激励教师学习课题研究,了解课题研究,善于课题研究,主动参与课题研究。

四、推陈出新铸高品质文化

学校是文化的高地,文化是学校的标识。侧重以校园文化建设为中心,突出张小“农耕”文化特色建设。

1.突出“农耕”主题特色。加大宣传力度,从校园环境文化、制度文化入手,以打造农乡特色、耕读精神为抓手,做好“农耕小达人”宣传栏、农耕班级文化、农耕校本基地研究等,探索改革课堂教学模式,开展“言耕、慧耕、艺耕、力耕、创耕”特色课后服务文化建设。

2.在阅读中塑造书香校园。开展师生、亲子共读、共写读书心得和阅读演讲比赛,开展“经典诵读、名著阅读、读书交流会”等活动,让师生、亲子在阅读中交流,在交流中提升。

3.在活动中传递文明风尚。利用“学雷锋日、植树节、妇女节、劳动节、儿童节”等节会契机,传播主流文化,形成文明之风;通过开学典礼、春季运动会、升旗仪式、演讲赛、散学典礼等活动,开展内容丰富,形式多样的活动,让学生在活动中锻炼身体,陶治情操,展示才艺,提升能力;进行“文明班级、文明就餐班级、好少年”等评选活动,通过活动育人、文化育人,从点到面开展特色实践活动,让文明的种子生根发芽,遍地开花。

五、守正创新铸高品质管理

1.构建级部扁平管理模式。探索新的管理模式,强化精细管理,继续推进“校长—分管校长—级部主任”分层扁平管理,确保工作责任到人、落实到事、具体化、明确化,让每一个管理者都要做到在思想上重视、认识上提高、行动上统一、工作上积极;级部主任在管理过程中要具有灵活性,即处理好人、事、情感之间的关系,做到制度管理确保有效运作,要公平、守纪律、有条理、通情理、聚合力,要聆听教职员工的心声,使每位教师在其工作岗位上发挥最大的潜能;继续实施每日巡查模式,即每日的值班领导要对当天的情况进行检查,发现问题及时纠正,及时处理,并形成日工作小结。

2.逐步完善管理奖惩机制。完善学校领导、班主任、优秀教师激励机制;做好“文明班级”“好少年”“星级学生”“优秀班干部”“优秀队干部”的考核、评比工作,形成常态化激励机制,强化对学生的自主管理。

3.落实“五项管理”,涵养育人好生态。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质这五项管理,解决家长的急难愁盼问题,促进学生健康成长。

4.践行健康第一理念,启动青少年健康教育计划,继续落实、推进近视防控、体质健康、美育浸润、心理健康等专项促进行动,确保近视率比上年下降0.5到1个百分点,确保学生体质提升。

六、细微贴心铸高品质后勤

1.规范学校财务。进一步严格规范财务报账制度,准确及时传达上级财务改革措施,按规定公示财务状况,保障教师合法权益。根据学校目前财务状况,进一步开源节流,开学前做好资金预算,减少不必要的开支。

2.加强食堂服务。对师生伙食进一步科学配餐,提高食堂工作人员的服务意识和服务质量,优化学生就餐时间安排,提高师生餐饮质量,为学校教育教学工作提供坚强有力的后勤保障。

3.爱护公物教育。加强学生勤俭节约、爱护公共财物的教育,杜绝学生破坏学校公共财产的行为,以班级为单位,与班主任签订班级公物保护责任书,建立班级财产保护责任制和破坏照价赔偿维修制度。

4.丰富文体活动。工会以问题为导向,设立意见箱,定期召开教师座谈会,倾听教师心声,体现教师学校主人翁地位;多开展有意义的教师文体活动,活跃校园生活;安排好重阳节、春节慰问、困难教师慰问等活动。

奋进2022,奋飞2022。新的一年,是张甸中心小学实现跨越发展的重要的一年,全体张小人会继续秉持自强不息的进取精神、勇于开拓的创新精神、身体力行的实干精神、相濡以沫的团队精神,推进“农耕”文化建设,为建成文化浓郁、安全和谐、高品质的农村学校献智献力。

 

月度工作安排

二月:

1.制定、收集计划,做好开学工作;

2.举行开学典礼;

3.举行党员教师优课示范、展示活动;

4.开展师生寒假生活成果展评;

5.组织参加区统编小学语文教科书“M-IT”课堂教学大赛暨观摩研讨活动(中年组);

6.组织参加区小学英语“M-IT”课堂教学优质课比赛暨观摩研讨活动;

7.组织参加区指向深度学习的小学数学三四年级M-IT课堂研讨;

8.月度安全疏散演练。

 

三月:

1.开展“文明三月”主题德育月活动;

2.举办双语节系列活动;

3.开展植树节、“三八”妇女节主题教育;

4.春季卫生知识讲座;

5.教学常规检查;

6.组织参加区小学综合实践活动课程"考察探究"主题教学研讨活动;

7.组织参加区小学道德与法治优质课评比活动;

8.组织参加区小学音乐学科“单元教学设计与实施”专题研讨;

9.月度安全疏散演练。

 

四月:

1.进行革命传统教育、安全法制教育活动;

2.组织清明祭扫英烈,缅怀先辈活动;

3.组织参加区小学语数英分层作业展示与评比活动;

4.组织参加区指向深度学习的小学数学五六年级M-IT课堂研讨;

5.组织参加区统编小学语文教科书“M-IT”课堂教学大赛暨观摩研讨活动(青年组);

6.组织参加区中小学生艺术单项比赛;月度安全疏散演练;

7.期中常规检查、小结。

 

五月:

1.结合“五一”,进行爱劳动、珍惜劳动成果教育活动;

2.组织参加《义务教育小学语文课程标准(2021年版)》区级专题培训;

3.承办区统编小学语文教科书单元专题集体备课观摩研讨活动;

4.组织参加区第九届小学师生英语课本剧展评活动;

5.组织参加区小学英语青年教师基本功比赛;

6.组织参加区指向深度学习的小学数学一二年级M-IT课堂研讨;

7.组织参加区小学科学教师实验操作技能竞赛;

8.组织参加区小学综合实践活动课程"设计制作"主题教学研讨活动

9.组织参加区小学体育教师优质课评比活动;

10.月度安全疏散演练;

 

六月:

1.庆祝“六一”儿童节;

2.月度安全疏散演练;

3.组织参加市区小学生体能、技能抽测;

4.承办区小学英语三至六年级复习课教学集体备课观摩展示活动;组织参加区毕业检测、期末考查;

5.教学常规工作检查、评比;

6.绩效考核;

7.编印校刊《奋进》、《奋飞》;

8.制定暑期校本培训,安排师生暑期生活;

                                           2022.2

 

发布:李卫兵