如何更好地养育孩子？如何做一个好父母？这些话题早在百年前众多教育学家们就在聊。经历时间的积累沉淀和无数父母的亲身试验，23个教育法则脱颖而出，你会发现，这些教育观念在今天依旧适用，也仍具养分。
育儿没有捷径，愿与各位父母共勉。
07 自然惩罚法则：让孩子承担后果
约翰一次又一次忘了带饭，妈妈也说了不知道多少次了，她经常怕约翰饿着，就给他送过去。有一天，妈妈知道了自然惩罚法，照例跟约翰说不要忘了带饭哦，但补充道，你要是忘了只能自己饿肚子了。约翰答应着，依然忘了带饭。
于是，约翰饿着肚子过了一下午，这让他懂得，不带饭，自己就要承担后果。
卢梭认为：儿童所受的惩罚，正是他的过失所带来的自然结果。这就是自然惩罚。
每个人都要为自己的行为负责。孩子自己感受经历的东西，往往比我们传教给他的更加深刻。
08 尊重法则：心灵的成长需要尊重
课堂上，老师拿出一本著名漫画家的书，告诉孩子们这本书里的故事，也叫孩子们自己讲一个故事，并让他们画出来。虽然孩子们的故事很不成故事，画的也不成样，老师还是很认真的记下来，并将记下的故事跟画装在一起。
他告诉大家，这是你们写的第一本书，现在你们小，以后长大了，就能写出好的书来，也会成为伟大的人物。要让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。
鲁迅先生说过：对孩子“小的时候不把他当人，大了以后，也做不了人”。
尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私，尊重他的选择，尊重他的朋友，常跟他交流，多加尊重，合理引导，他就会得到更好的成长。
09 延迟满足：从小培养孩子的耐心
美国心理学家沃尔特做过一个经典的“成长跟踪实验”。他在幼儿园选出十几个4岁儿童，给每人一粒糖，告诉他们，如果现在吃，能吃到一粒，如果20分钟后再吃，就能吃到两粒。有些孩子马上就吃了，有些孩子熬过了漫长的20分钟得到2粒糖。
经过多年跟踪他们发现：能等到20分钟的孩子，在各方面的综合素质明显强于等不及的孩子，并在以后更容易获得成功。
那些性急的孩子，也更多的表现出固执、优柔寡断和压抑的性格特征，他们往往屈从于压力，选择逃避。
父母在家可以和孩子们一起玩一个“3分钟游戏”。找来沙漏跟孩子约定：沙子漏完正好是3分钟，咱们一起看故事书，3分钟一到，你就去玩吧。
3分钟，正是孩子专注的时间，3分钟之后，就打住，要经过很多次培养，形成习惯，这样，孩子就能做到在一定时间内专注于一件事物了。孩子的恒心和耐心也得到了考验。
