持续发力，稳步攀升
——仲院中心小学2022年秋学期学校工作总结
2022年秋学期转瞬而过。过去的一学期，在区教育局的正确领导下，仲院小学一手抓疫情防控，一手抓教育教学工作，在全校师生的共同努力下，学校圆满完成了期初制定的各项目标任务，党建、防疫、资助、双减、食堂管理、课后服务等工作有条不紊，教学常规进一步规范化，教学质量也稳中有升。现就一学期工作总结如下：
一、突出党建引领
学校党支部充分发挥政治核心作用，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“顶层设计、教育筑基、育人为本”的工作理念，切实开展各项工作。
1.以党建促进学校优质团队建设。努力建设了一支团结、奋发、敢为的领导班子集体；成功打造了一支爱岗敬业、乐于奉献、不计得失的教师队伍；形成了一支个性率真、活泼向上的学生团体。
2.以党建促进学校健康发展。支部书记上党课，带头上思政课；党员教师积极投身“融改实验”，主动参加教学研讨，发挥模范引领作用，彰显党员风采。学校始终秉持让“为孩子的成功人生奠基”的办学理念，深入开展德育工作，大力推进素质教育。安全教育更是常抓不懈。
二、狠抓师德建设
过去的一学期，我校时刻绷紧师德师风教育这根弦，定期在教师中开展学习、教育、宣传、承诺等活动，全年我校无一教师有失范行为。
三、重视“两个回归”
1.管理回归教育本源，专注教学主业
关爱学生的健康成长，让学校教育发展回归到立德树人的教育本源。处处围绕着学生的身心健康发展进行教学改革和活动开展，教学、活动中处处渗透和体现德育，培养学生积极向上的精神，培育学生豁达、乐观的人文情怀，让孩子们拥有善良的心灵，从而实现教育的目的，回归教育的本源。
秋学期，学校教学质量稳中有进，在区质量监测中我校多个班级获质量优秀班级，四英、六数备课组获“优秀备课组”，区过关练习、单项能力练习中获良好等级，小学生体能、技能抽测中荣获优秀等级。
2.精神回归价值原野，坚守育人初心
面对课改浪潮，仲小上下踔厉笃行，凝心聚力，积极深化改革，奋力推进学校高质量发展。青年教师你追我赶，龚丽雯等年轻教师在各级各类赛事中崭露头角，她们正用实际行动“跑”出新时代青年教师的责任与担当。我们老教师校芳、仲章林等几十年如一日奋战在一线。他们是校园行走的精神符号，他们用师者情怀，智者风采，在各自的岗位上散发着自己的光和热。
四、接续推进“三深”
为寻求更大突破，过去的一学期，学校在深化改革、深度学习、深耕内涵上接续发力，初显成效。
1.深化改革 新课标的施行、区融改实验的推进，给我们带来了新的挑战，如何拿着“老剧本”去演绎“新剧情”，仲小人一直在积极探索中。一是更新育人观念，树立学生为本的学生观、学为中心的教育观以及素养为本的发展观；二是聚焦课堂变革，按照“融合技术、逆向设计、任务驱动、表现评价”四位一体的原则，开展教学实践活动，努力改变课堂教学样态；三是创建学科共同体，集体备课群策群力，落实“一案三单”，以实现让学生成为课堂的主人。
2.深度学习 学校秉持让“为每一个孩子的成长奠基”的理念，在素养导向的学习目标引领下，聚焦引领性学习主题，展开有挑战性的学习任务和活动，通过一系列参与或体验性活动，深入学习腹地，触摸学科心跳。活动后动口又动笔，力求将综合实践活动与各科教育尤其是劳动教育相融合，进一步落实落细，使孩子们放飞梦想，爱上劳动，乐于分享，在丰富的校园活动中挑战任务、超越自我，收获快乐与成长。
3.深耕内涵 将社团活动提档升级，不断拓宽品牌新思路。继“舞动莲湘，激情飞扬”成功申报为泰州市“一校一品一特色”特色项目和品牌项目后，我校的泥塑也引起了上级部门的重视，正积极打造成品牌项目。
五、强化后勤保障
学校的正常运行离不开后勤保障。为此，开学前总务处的同志就对学校环境进行整治，打扫卫生，修剪花草，为师生营造一个舒适的工作环境，同时做好学校食堂开伙的一切准备工作，以保证师生按时就餐。学校食堂有近五百人就餐。每周食堂分管负责人都组织膳食委员会的同志制定菜谱并提交办公会审核，要求招标小组严格按照上级要求组织食材招标，为严把食材安全关和质量关，学校每周都安排动态人员根据食材采购参数进行验收，并按要求填报校餐会相关数据，定期上平台查看相关数据，做到心中有数，如期高质量地完成了各项小维小修工程。学校加强校产校资的管理，组织人员利用休息时间，加班加点对学校固定资产进行大盘点，并录入“三资”管理平台，按照要求对不良资产进行了处置，规范了资产购置的程序，使学校的资产管理更上规范，更守程序。
六、真诚服务教工
能根据教育局工会全年工作要点，并结合学校的实际认真开展各类文体活动，丰富教职工的业余生活。严格执行慰问制度开展相关慰问活动。成功完成了“模范教工之家”的申报、建设工作。对离退休教师及时开展走访和送温暖活动。
一切过往，皆为序章，新的一年，我们当踔厉奋发、笃行不怠，努力高标准规范学校工作、努力高起点发展教师、努力高水准培养学生、努力赢得老百姓对学校的良好口碑。
