为了进一步强化科技教育卓越课程建设，优化STEM课程实施路径，9月14日，梁徐中心小学在江苏STEM教育协同创新研究中心的帮助下，邀请了江苏省小学科学特级教师、江苏省名教师徐杰为该校STEM课程高质量实施作了专题培训。

本次培训共有3项内容。培训伊始，徐杰老师以《活化、物化、优化》为题，从生活中的问题出发，深入浅出地讲解了基于项目学习的理念、路径、方法、评价等因素，并结合具体事例，介绍了STEM课程实施的“问题与聚焦、调查与研究、设计与制作、展示与评价、拓展与应用”等流程；随后，徐杰老师以《苹果电池》为课题，为该校科技辅导老师执教了一节示范课，整个课堂教学直观生动、趣味盎然，学生在动手、动脑的合作过程中，培养了在真实情境中解决问题的能力；最后，徐杰老师参观了该校“童真同创”少年科学院科技特色课程基地，对课程实施的目标定位、内涵挖掘、师资培养、资源拓展、保障措施等方面提出了中肯的意见和建议。

据了解，近年来，该校加大凸显项目化学习力度，“多乐科技小农夫”、“多趣科技小玩家”、“多彩科技小创客”等课程建设在新科学教育研究所的指导下，已获得了阶段性成果。