指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以申海峰局长在全区中小学春学期开学工作会议上的讲话精神为引领，以办好老百姓满意的家门口乡村小学为追求，凝心聚力谋发展，真抓实干争“头名”，奋楫扬帆新征程。

工作目标

以守正创新的良心态规范办学行为，以生龙活虎的精气神聚焦教育实事，同心同德，踔厉前行，不断为教师成长和学生成才赋能，持续提升教育内涵与教学质量，实现学校高品质发展，勇列乡村小学同类“第一方阵”。

工作重点与思路

一、立足课堂抓教学，实现质量“大跃进”

教学是老师的名片，也是学校的招牌。针对近年来我校生源质量普遍较差的现状，我们不悲观埋怨，而是知难而进，迎头追赶，用教育人应有的爱心与匠心，善待每个学生，期待每个学生渐渐成长，哪怕是点滴进步。

新学期，结合区教育局教学“飞行检查”与课堂达标检测，切实抓严抓细“教学六认真”，做到一着不让，着着落地。引导教师把时间和精力用在教学研究上，树立“课大于天”“质量第一”的教学观念。

一是备课要“真”。新学期。我们坚决反对下载留痕式的假备课。坚决杜绝所“备”与所“上”两张皮的怪现象。要求老师在通读教学用书、优秀教案以及研读教材与分析学情的基础上，形成适合本班学生实际、具有可行性与实效性的教学设计。鼓励老师采用“注书头”“划重点”来备课，让整洁的教材成为用心的批注，智慧的思考，让教学的重难点留痕于教材。同时要求学生学会“注课本”“划重点”，明白需要掌握的知识点与能力点。

二是上课要“简”。这里的“简”，不是简单，而是简约。主要是针对繁琐的满堂讲，以及花哨的课件。小学的课堂要追求化繁为简、深入浅出，要做到这一点并非易事，需要老师用心谋划教学流程，合理安排教学内容，巧妙制作教学课件，精心设计课堂练习，努力做到胸有成竹，甚至运筹帷幄。为此，我们要优化学习形式，充分发挥小组合作学习的作用，坚持问题导向，让学生带着问题自主探究，交流讨论，碰撞思维，实现相互学习，共同成长。我们要精心设计好当堂练习，努力做到“堂堂清”，追求目标达成，让每节课每一个学生学有所获。每节课结束之前，抛出一个富有探究性、挑战性的提高题，引导学生积极钻研。鼓励学生不懂就问，主动走进老师办公室，汇报学习心得，收获学习快乐。

三是批改要“细”。坚持“凡布置必批改”的工作底线，坚决抵制不批、漏批、草批、错批等不良现象。建立作业批改记载簿，主要记录“问题学生”与“学生问题”，并开展有针对性的个别辅导与集体讲评。对突出问题需要设计跟踪矫正练习，直至全部达标为止。

四是作业要“精”。坚持作业设计与练习的一致性，切忌“虚假设计”“草率练习”。作业设计体现了教师的专业水平，要指向“双基”，追求精准，讲究分层，做到基础性与拓展性相结合。同时注意形式与内容的匹配性，倡导情境性、生活化作业。我们要求教师关注教材配套练习，在人人过关的基础上，鼓励学生学会自主设计变式练习。其次，引导教师认真研究省测试卷和教辅材料，关注题型与内容，常态“模拟出卷”。增强试题意识，能结合同一知识点设计出多样化的试题，真正让作业设计成为检测试题的“完美替身”。

五是辅导要“诚”。每天的托管服务是师生、生生辅导的极好机会，也是学生抓差补缺的有效时间，需要老师用辛勤付出来履职尽责。围绕家庭作业中的困难，我们可以让老师辅导学优生，让中等生辅导学困生，以缩减学习心理距离。也可以成立阳光学习小组，由小组长帮助解决小组内的学习困难。定期评选优秀学习小组，真正让学习小组成为学困生学业提升的“元组织”。鼓励教师与学困生家长建立微信私聊，经常走进家庭，用好闲暇时间，送去关爱与帮助，切实提升学困生的学业水平。

二、立足优势抓课题，实现科研“零突破”

学校的优势关键在教师。张沐小学的艺术教育，经过几年的发展初具特色，尤其是民族乐器演奏已成为市级“一校一品”特色项目。但辅导的教师都是外聘的，缺乏可持续性，不能跟艺术课堂有机整合，导致发展的后劲不足。如今美术教育势头良好，涌现出钱朝阳、刘芸等骨干教师。以童画为特色的学校美育初具雏形，先后有50多名学生在省市绘画大赛中获奖。尽管如此。我们的课题研究仍然是空白，没有一项在研省市课题，更谈不上项目建设。新学期，学校将紧紧依托“润”文化，以“童画”为突破口，拟申报省级或市级课题《基于童画表征的“润心”行动实践研究》，以及省级内涵项目《基于学校文化价值的乡村小学“润心童画”实践研究》，实现科研课题的零突破，为创建教科研先进学校而不懈努力。

三、拓深文化促品牌，助推党建新发展

新学期以“润”文化融合党建，不断擦亮“童画德育 润泽生命”党建品牌，同时以党建拓深“润”文化内涵，引导全体党员教师发扬“四敢”精神，结合所教学科，借力童画将“润德”“润智”“润体”“润心”“润劳”等有机融入其中，让校园文化建设植根于学生日常学习生活，焕发生命活力，形成自身特色，建设成效力争得到江苏教育电视台的专题报道。

四、针对短板抓培训，赋能教师快成长

我们将根据教师成长需求，拿出足够的经费，分类分批组织教师集中外出学习培训，以开阔眼界，转变观念，提升自我。本学期重点关注教师课堂教学、质量提升与问题研究，切实提升教师的专业水平与研究能力。同时推出《张沐中心小学教师专业发展银行章程》，引导教师拒绝“躺平”，以“龙马”精神勤学乐研，不断促进教师又好又快的发展，力争有更多的老师在各类学科竞赛中获奖，并成长为市、区教学骨干。

五、全力办好体艺节，展现校园新活力

本学期将强化体艺社团建设，致力办好校园首届体艺节。我们将聘请地方匠人、能人和专业教练，开展校园小足球与木工坊实操培训指导，解放学生手脚，让奔跑的双脚汗洒绿茵场，灵动的双手活跃木工坊。同时强化大课间和艺术活动的指导，要求人人掌握两项体育技能和一项艺术才艺，形成“班班有合唱，人人能画画，个个都出彩”美好局面，彰显新时代儿童的应然风采。

六、合力挖掘成长点，搭建校家共育台

新学期，我们将定期邀请家长走进课堂与食堂，真切了解学生的学习与生活情况，虚心听取家长的合理化建议与意见。结合儿童节，举办师生与家长同台表演的大联欢，体验成长的快乐。结合清明节，让学生参与家庭祭祖活动，感受中华传统习俗。结合阅读节，举办亲子共读成果展，评选书香家庭。结合植树节，引导家长与孩子共植一棵树，领悟环保的意义。结合毕业季，举行“感念老师 致敬亲人”茶话会，培育学生感恩之心。

七、缔造完美学习室，共建校园新空间

根据新教育完美教室的创建要求，组织班主任认真思考班级名片与公约，精心设计完美教室创建方案，用心撰写班级教育故事，让教室成为学生完整生活的幸福港湾。本学期，班级后墙处计划增设学生书包存放箱，开辟曙光好儿童“成长自留地”。我们还将就重点场所环境进行“改版升级”，引导“厕所革命”“食堂装扮”，打造厕所与食堂文化。一、二楼厕所长廊分别建设成科技天地与阅读世界，给热爱阅读与科技的学生提供展示的舞台。六一之际，拟精心打造儿童笑脸墙以及教师形象板。所有文化环境的布置与美化均由学生自主策划与布展，包括撰写文明用语、绘制宣传童画等，充分彰显儿童化、个性化，让学生真正成为校园生活的小主人。

八、搭建成长连心桥，筑牢生命安全墙

严格按照省“润心”行动实施方案，认真上好每节心理健康教育课，开展好每周的团体与个体心理辅导活动。常态开展“百校千师访万家”活动，切实把老师的关爱带给每个孩子。对特殊学生给予特别的关爱，建立成长档案，想方设法实施“一生一策”，切实引导学生活泼泼成长。
加强校园行政值班管理。坚持走动式，倡导蹲点式，确保时时、处处有老师身影。要做好值班的详细记载，及时反馈值班情况。每天公布教师签到表、值日记载表，对待不良现象顶真碰硬。充分做好地震避险与消防逃生的安全演练，提升学生抵抗风险的意识与能力。加强与地方镇府的沟通，请求帮助解决校门口安全减速带的安装、违建棚的移除、垃圾站的搬迁以及坑洼地段的修缮，维护好校园周边环境的美好形象。

九、严格扎紧经费口，规范做好用钱事

新学期，对学校“三重一大”涉及经费使用的项目，均需经过学校办公会集体研究确定，做好充分预估和评判，并严格执行“申请”“经办”“审核”“审批”等程序，学校纪检成员全程介入，确保每项程序公开、透明，在阳光下运行。严格物品采购渠道，按照上级要求在指定平台操作，并由专人负责入库与出纳登记。强化食堂的综合管理，食材的招标、投标、验货以及阳光食堂平台数据上传等工作，每周都要实行“安检”，确保合规。要树立过紧日子、苦日子的思想，把有限的资金用在师生成长、提升质量以及内涵发展上。

十、学习考核新方案，履职尽责显担当

组织全体教师认真学习绩效考核新方案，逐项逐条落实专人负责。对照考核要求，做到认真全面收集好佐证材料，力争得满分，尽量少扣分。为确保得高分，全体同志要增强质量与效益意识，用最大的努力赢得最好的成绩。凡是教育局布置的工作任务，都要第一时间行动起来，多动脑筋，多想办法，用智慧与汗水实现高质量。尤其是各项创建与竞赛，都需百分百的付出与坚持，方能有所收获。

一年之计在于春。遇见春天，就遇见美好。希望沐小全体同仁沐浴美好春光，践行“龙马”精神，用敢为人先的闯劲，坚持不懈的韧劲，乐于吃苦的干劲，书写更高质量的新篇章，创造更具活力的新未来。