孩子的专注力，俗称注意力，指孩子的心理活动对外界一定事物的指向和集中，分有意注意和无意注意两种。年龄越小，孩子的无意注意越占优势。儿童心理学家认为，有没有专注力是孩子未来是否有更大成就的关键。

一、幼儿专注力的特点

1.无意注意占优势，有意注意逐步发展。

2.选择性注意能力较差，注意易被干扰、打断或转移。

3.注意的衰减与兴趣有关。

4.会出现注意力缺失症。

二、提升专注力的小妙招

俄国教育家乌申斯基说过:“注意是心灵的天窗。”只有打开“注意”这扇窗户，智慧的阳光才能洒满心田。

1.创造一个适宜的氛围，让孩子能专心做事

为孩子提供一个安静的环境，避免让他分心。孩子在学习的时候，家长不要在他身边走来走去、聊天、看电视、听音乐等，最好的办法是在孩子学习的时候家长也看书。

多和孩子进行语言交流，多陪孩子做游戏，多带孩子参加社会交际活动，让孩子在平等友好的气氛中慢慢提高注意力。

另外，户外活动不仅能增强孩子的体质，也可以避免孩子在单一的生活环境中，对身边的事物失去兴趣，失去专注。

2.利用孩子的兴趣，培养孩子的专注力

家长还应找一些有趣的事情，让孩子去做，以培养他专注的习惯，并让他体会专注的快乐。当孩子坚持做完一件事后，家长应及时给予孩子肯定和赞美，使孩子的成就感更强烈，努力引导孩子把专注的习惯运用到求知上，然后在生活中加以重复。长此以往，孩子就容易养成专注做事的习惯了。

3.在游戏中培养孩子的专注力

游戏是孩子喜爱的活动，孩子在做游戏的时候非常投入，有时甚至可以说是忘乎所以，纵使玩得大汗淋漓，他们也不亦乐乎。因此，如果妙用游戏，就很容易帮孩子养成专注的习惯。比如，数数是比较枯燥的学习，把它变成拍手游戏,孩子就感兴趣了。“你拍一,我拍一,两个小孩做游戏，你拍二，我拍二，……你拍十，我拍十，看看谁是鹅卵石。”

4.安静的陪伴，是保护孩子专注力最重要的方法

专注力是天生的，孩子在做无意义的举动时，其实都有可能是在发展自己最重要的能力，家长尽量安静地陪伴，孩子的专注时间才会越来越长，专注的深度也会越来越好。

专注力是幼儿了解世界的基础，是促使幼儿形成学习能力的重要前提，对幼儿未来学习与发展具有重要意义。因此，需要幼儿园与家庭协同配合，结合幼儿发展特点，积极采取有效措施，帮助幼儿形成专注的学习品质，促进幼儿的全面发展。