为加快教师专业成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，近日，梁徐幼儿园组织开展集体教学观摩研讨活动。

本次活动中，教师们一改以往的常规教学模式，多种信息技术的加入是本次活动的亮点。教学内容符合幼儿生活经验水平、认知规律和年龄特点，教学过程能紧紧围绕教学目标由浅入深逐步展开，幼儿积极参与，和谐有效互动，使目标在循序渐进的环节中自然达成。

集体活动结束后，执教老师们会根据自己在执教过程中出现的问题、目标达成度等进行反思及自我评析。评课老师们围绕五大领域的核心要素、课程游戏化的精神等，帮助执教老师们梳理幼儿在核心经验学习中的学习特点、个体差异及幼儿获得核心经验的支持性策略、观察指导要点等。这种授课、听课、评课、自我反思的互动教研模式，让每位参与的老师都受益匪浅。

本次公开课活动既为教师搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台，也为教师提供了挖掘潜能、展示风采的机会，实现了教研促幼儿园教学的目标，同时也进一步推动了该园教育教学专业化成长进程。