泰州市姜堰区梅垛幼儿园   陈萍

元旦快到了，我们想打造一期迎接新年的主题墙，其中有一个小板块是请幼儿说说自己的新年愿望，并且画出自己的新年愿望！

在讲述过程中，孩子们都非常认真地说出自己的心里话:梦露说想要一件公主裙，一双新皮鞋，穿起来像小公主一样漂亮；唐华说希望爸爸能给他买一辆可以带人的小汽车，这样他可以开车带着小弟弟、小妹妹一起出门溜风，小弟弟小妹妹会很崇拜自己；佳欣说:我的愿望是希望所有的人都能身体健康，远离病毒，平平安安地过新年！我被佳欣的话感动到了，我表扬了她:你真是一个好孩子，心中能想到关心别人，祝福别人，我们所有的人都会健健康康，平平安安的，谢谢你的祝福，你的愿望一定会实现的！不得不说，孩子们的新年愿望是那么纯真，善良，美丽！

接下来，彧鸣说:我什么也不要爸爸妈妈买，我的愿望是等到放假了，和爸爸一起做一个手工当做新年礼物，我问他:你想要做什么手工？他说想做一把剑。我又问他，为什么不让爸爸直接买一把送给他，他说爸爸没钱，哥哥上学要钱，自己上学要钱，爷爷吃药要钱，爸爸妈妈上班很辛苦，还要留点钱给爸爸买酒，他说他不要爸爸买礼物，他可以和爸爸一起做，不得不称赞他是个懂事的孩子，这些道理或许家长跟他说过，但能让孩子自己说出来还是让人有点心疼。我说，爸爸妈妈知道你的想法一定会很开心，也希望你和爸爸做的那把剑是新年最漂亮的礼物。《3－6岁儿童发展与指南》中社会目标提出:儿童能尊重别人的劳动，懂得父母工作的不易，彧鸣小朋友的想法值得表扬和学习。

谈话继续，轩轩说:我爸爸在常州打工，平时都不回来，我的愿望是爸爸早点回来，跟我和妈妈一起过新年，轩轩的话代表着每个留守儿童的心声，他们想和父母团聚，享受跟其他孩子一样的天伦之乐，孩子们的想法一次次冲击着我的大脑，勾起我心灵的柔软，他们不会矫揉造作，不会虚伪表达，怎么想的就怎么说，没有华丽的词藻，没有修饰的语言，他们所表达的是自己最真挚的心声！

最后，孩子们认真地画自己的新年愿望，在我帮他们记录时，发现孩子们的表征和表述基本一致，我的头脑中闪过一句话:孩子们长大了，能干了！轮到依歆表达画面时，她哭了，我很惊讶，连忙安慰她，询问她哭的原因，在我的安抚下，依歆情绪慢慢稳定下来，原来是她奶奶有一次跟人家撞车时发生了冲突，奶奶被人家打了，脸都肿了，那件事情给孩子留下了阴影，她说奶奶一定很疼，她年纪大了，也打不过人家，我仔细看了她画的画，一辆小汽车和三轮车撞在一起，奶奶捂着脸，我问她:你的新年愿望是什么？她说希望奶奶开开心心，健健康康，希望奶奶天天和她生活在一起，这样奶奶就不会孤单，也不会害怕有人打她了！听着孩子的表述，我紧紧抱着她，告诉她，奶奶一定会开心健康的，那件事情已经过去了，依歆也慢慢长大懂事了，爸爸妈妈会和你一起守护奶奶，不会再让奶奶受到伤害的，我们身边有好多有爱心的人，就像依歆一样，大家互相帮助，互相照顾，生活会越来越好的。那些不遵守规则的人也一定会受到惩罚的。

像依歆小朋友这样能照顾到别人的情绪，为他人着想，替别人分担忧愁的小朋友很多，他们心地善良，社会性发展较好，情商较高。作为孩子们的大朋友，我首先做到的是认真倾听孩子内心的想法，及时共情并传达自己的想法，让孩子明白:老师理解他们，相信他们，支持他们。

每个孩子都是充满想象力的创造家，他们创意地表达自己的新年愿望，互相传递着自己长大的喜悦，许下自己的新年愿望，共同致敬长大一岁的自己。我们将孩子的新年愿望布置成一棵新年愿望树，祝愿孩子们的愿望都能实现，也期望他们像大树一样茁壮成长！