近日，我园举行了教学研讨活动，本次活动基于教学现场的观察，聚焦教师教学行为，探讨师幼有效互动。

  执教老师能以幼儿为主体，关注幼儿的兴趣和和需要，把握师幼互动的频率和时机，，激发幼儿主动发起互动，将课程游戏化理念融入集体教学活动中，以游戏贯穿教学活动，孩子们在游戏中学得愉快，学得轻松。
 

研讨环节，执教者先自评，其他教师对执教者的教学行为及师幼互动进行深入研讨。最后，蒋园长指出:作为幼儿教师,有效的师幼互动,保障了教育教学的高质量。我们要善于发现教育契机,及时有效回应幼儿发起的互动，引导幼儿进一步探究，从而促进目标的达成。