小班体育《快乐跳跳跳》
            石雨晴
目标：
1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
2、跳时注意不与同伴碰撞，体验与同伴一起游戏的快乐。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
准备：
1、篮球一只
2、自制箭头一个、箭头手示牌一个
3、自制大、小动物骰子二个
过程：
一、开火车进场
师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦!
二、做热身运动
师：我们来做热身运动吧。
三、出示篮球导入
师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么?(篮球)
你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢?(会跳)它是怎么跳的呢?(上下)
师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。(双脚并拢轻轻跳)
四、出示箭头，重点知道往箭头所指的'方向双脚并拢轻轻地跳
1、出示箭头。
师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢?
师：瞧，这是什么?对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看
师：想想看，篮球还会往哪边跳呢?这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。
 师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。
 师：刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去。
 五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
 师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳?
 师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
 六、模仿小动物跳(轻轻地跳)
 师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗?(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳?(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳?(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳?(呱呱呱轻轻跳)
 七、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳
 师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。(请二个小朋友来扔一次)
 八、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。
 师：这个游戏好玩吗?现在老师再变个骰子出来。
 它和刚才那个骰子一样吗?(大小不一样，上面还有箭头)
 师：上面有小动物，还有箭头是什么意思?它是要让我们干什么?
 师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。
 师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息!
 师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。(请二个小朋友扔一次)
 九、做放松动作结束
反思：
对于小班幼儿来说讲解动作要领时必须清楚且多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。但本次活动中，我强调轻轻跳这点不明显，示范不够，有些幼儿没能掌握。以及在朝着某一方向跳的时候没有考虑到小班幼儿的年龄特点，幼儿侧身跳很难，没有及时提醒幼儿转过身朝着箭头方向跳。但本节活动幼儿都能积极的参与其中，整个活动氛围轻松愉快，也达到了预期目标。