城南幼儿园

为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，优化班级阅读区域环境，提高幼儿的阅读兴趣，支持幼儿的持续学习和自主探究。4月17日，城南幼儿园开展班级阅读区环境观摩活动。

本次观摩活动以“听讲解、走现场、聚点评”的形式进行。班级教师围绕主题开展、空间布局、师幼互动、材料投放等方面进行详细阐述，解读班级阅读区的独特之处。

观摩教师聆听阅读文化建设内涵，从环境中探寻儿童阅读的“痕迹”；从师幼表现中捕捉有爱、自然、和谐的师幼、幼幼关系；从区域设置及材料的投放中“看见”儿童自主学习、自主成长的身影。

观摩结束后，全体教师相互探讨、交流，共同梳理阅读区环境创设中存在的问题，从儿童的视角重新对班级的阅读区环境进行了全面、理性的审视，让环境真正和孩子互动起来。