自从上次参加了一个孩子的十岁生日晚宴，我便想：我的孩子15岁了，如果从现在起，我为他写写他的故事，那么在孩子20岁的时候，我就能送给他一本厚厚的成长故事了。也许，那才是无论多少金钱也买不到的珍贵礼物哦！
酝酿了好多天，今天才开始动笔。又忽然觉得似乎没有什么可写的，孩子每天上学放学，忙着赶作业、考试，我看在眼里，疼在心里，却不能有任何的表示。因为，大家都卯足了劲，千军万马摩拳擦掌等着过那一座座独木桥，如果此时不让孩子去拼，那等到将来让孩子用什么跟别人去拼。
我每天做好孩子的后勤工作，有时间还时不时地叮嘱两句：“每天要挤出时间来看看书，不管多忙，每天至少半小时。”想想自己在孩子作业堆如山的情况下竟然对孩子提出了这样的要求，是不是有些过分？但是，我又转念一想，这都是为了孩子好，阅读可以为孩子的一生打上底色，而且功利一点说，也是应试教育的切实要求。
可是，就是每天叮嘱孩子看，也不是个事儿，我又不知道他有没有看。于是，下定决心和孩子一起共读书籍。这不，这周末，买了一本东野圭吾的《恶意》，在家认真地看起来。也不是是人到中年，还是头脑中考虑的事情太多，总是不能静下心来好好读书。有时一段文字读过去了，却不知道什么意思，这时只好回过来头继续重新读。觉得自己的阅读能力真是衰退得可以，可越是觉得自己阅读能力退化，越是要陪伴孩子读书，而且要读有水准的书，点亮孩子的人生，不能让他像我一样。做母亲的我，总是这么贪心。
因为自己读了，便有底气向孩子推荐这本书。一开始，孩子不为所动，一副不屑一顾的样子。我没有死心，继续推荐，周六晚上，孩子回来了，正好做完了所有的作业，他颇有兴致地拿起《恶意》这本书津津有味地看起来。这孩子，本来看书的速度就挺快的，一个多小时就将这本书看完了。与我讨论起这本书，并且煞有介事地和我讨论起来，他不能理解为什么书中的主人公野野口修为什么会杀死善良温和、并且一直帮助他的日高邦彦。因为孩子还小，正值人生最最美好的年华，他心机单纯、美好，对人性与社会的一些丑恶的地方还不甚了解，为了不去破坏这份美好，我没有和他深入地讨论下去。我想：在他这个年龄，他看一遍这样的书，大致了解下就好了，如果将那些丑恶面赤裸裸地告诉他，对这样一个花季少年来说太残忍了。然而，这些又不能不了解，因为长大以后总会去面对，那就再假以时日吧！
总在心里想：孩子的事无小事，都是第一次做父母，摸着石头过河，生怕有什么闪失，误了孩子，做父母的感觉是痛并快乐着。也许，最好的方法就是努力提升自己，那样才有底气，陪伴孩子慢慢长大……