你喜欢听假声音吗？
最近看了一期娱乐节目，介绍的是周星驰的御用配音石斑瑜，在与原音对比之下，明显大家更接受的就是石斑瑜的音质，更多人认为周星驰说话就应该是影视作品中的那种声音。这种假声音，大家都爱听。不由得让人唏嘘，原来大家都爱假声音。
然而参加了多次各学校的现场演出活动，一些演出是学生现场的真实声音，一种是播放的提前录制的声音。这声音对比下，后者的听觉效果很好，让人震撼于音乐的效果，但是作为教育工作者，我们应该推崇这种做法呢？
不由的思考：假唱怎么来的？在强烈的追求舞台音效的心理作用下，许多假唱应运而生，从表面来看欺骗了观众，而往深层次看，演出者也明白在演出中随时可能发生应急事件，处理不好，带来出糗。商业化的操作模式下，一次演出失败可能使以后的演艺事业蒙上一层阴影。
学校的对外表演该怎么做呢？我们一面教育孩子要学习真善美，一面却要面对高要求的舞台演出效果时，该如何抉择。一种是现场的演员真实的声音，让人感觉到演员的演出功底，领略到台上一分钟，台下十年功的确如此。然而，并不是所有的人都有好的心理素质，当演员上台后可能紧张而导致不知所措的现象也会发生，因此提前录制声音就很重要，这样可以减少舞台上的应急事件造成的不必要的负面影响，为了大家有一次好的视听觉享受，演出时的录制声音似乎可以适当运用。
一期《中国好声音》吸引了无数的音乐爱好者去聆听声音的美妙，他们唱的歌没有大音乐家们的标准，但却得到了大家的喜爱，为什么呢？因为这些声音没有在录音棚中录制，没有后期加工，这些声音是真实的声音。
在孩子成长的路上，我们该安排他们怎样的演出呢？为了一场华丽的演出，给孩子埋下可以造假的印记，这也许正在教给他们什么，也在告诉他们许多追求的梦都是虚假的、伪造的，或许还会影响到他们的将来。我想还是应该呼唤真实的声音。这是对孩子能力的锻炼，也是人生中对诚信的考验。教育不正是要教给孩子这种会发出自己声音的信心与能力吗？