一、督导重点
1．对责任区内学校开展师德师风建设情况进行督查。
2．各学校做好挂牌督导年度自评，完成自评报告。
二、主要成绩
1.思想引领到位。各学校均能以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 以“做合格人民教师，办人民满意教育”为宗旨，以“立德树人”为根本任务，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，强化全体教师服务意识、责任意识和法制意识，进一步规范从教行为，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师团队。
2.师德建设扎实。各学校重新学习区教育局印发的《治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活动实施方案》，学校纪检部门协同各年级组积极开展学习讨论、问卷调查、批评和自我批评、优秀教师演讲等多项活动，再次提高思想认识，管控教育行为，促进学校师生和谐发展。
3．主题教育深入。各校积极开展“不忘初心 牢记使命”主题教育专题民主生活会。积极引导教师对照师德典范，主动查摆自身存在的问题，认真开展批评与自我批评，增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。
4.社会监督稳定。各学校教师均能面向学生、家长及社会作出师德承诺，并充分发挥家委会监督职能，认真听取家委会意见和建议，面向社会公布监督举报电话，接受社会各界对学校师德师风的监督，确保承诺得到落实。本年度，责任区学校无学生家长举报现象发生。
三、督导建议
1.各校要深入持久地把师德师风建设与当前主题教育活动相结合，确保教育效果。
2．各校要切实组织好教师继续教育学时审验工作，确保每一位教师继续教育学时达标。