晨间活动结束后，孩子们回到班级，有去卫生间解小便、洗手的，有去喝水的，突然听到卫生间的门发出“啪啪啪”的开关声，我急匆匆的跑去想看看究竟是谁在玩门？打开门一看，雨萱扶着门把手，被我撞个正着，瞧了一圈，心里不免有所疑虑：不应该啊，平时挺乖的小女孩。雨萱见到我后，脸上的笑容也逐渐消失。我把她喊出来，询问了情况才得知，原来是有男生在看女生上厕所，雨萱为了保护其他女生，才想到关门这一计策。同时，我喊来了刚刚雨萱嘴里喊偷看的小朋友，了解情况后，告诉他上厕所的时候不可以盯着女生看，自己上完了就赶紧出来。
通过此次事件，我和所有的小朋友一起坐下来，讨论关于男、女生上厕所的问题。告诉孩子们，我们现在是幼儿园阶段，等到了上小学，厕所都是区分开的，男生只能去男厕所，女生也只能去女厕所。孩子们纷纷举手：“王老师，我和爸爸、妈妈出去旅游，外面的厕所都是有标志的，男生女生都要分开上。”“对的，我们每个人不论是男生还是女生，都有自己的隐私部位，所以我们都要保护好它，不能让别人触碰和偷看。如果有这种情况发生，一定要及时的告诉身边的大人，寻求他们的帮助。所以今天的关门事件，王老师不仅没有生气，还要表扬我们的雨萱小朋友做的特别棒。”此时雨萱听到夸赞后，脸上露出了自信的微笑。
从这件事之后，男、女生上厕所就像商量好了一样，女生先去把门关上，男生会很自觉的站在门口等待，还不忘提醒女生要关门。对于有的男生等不及要去上厕所的，在一旁的其他男生也会一把拉住，劝其等一等。相信通过厕所事件，孩子们对于男、女生性别意识会更强，知道正确的保护好自己和他人。其实在孩子们的一日生活中，随时随地发生的细节都是教育契机，作为老师，要善于发现、捕捉其中有价值的内容，为幼儿普及相关的教育知识。