古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。每每看到孩子们口罩边缘闪动的那一双双眸子，我就想起王安石的这句话。怎样让孩子们干净澄澈的眼眸看见天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。倘若心里没有，再辽阔的天地也不会投进眼瞳，再壮阔的山川也掠不了眼帘。
校园，园子。园子里花花草草，高树低木，闯进孩子们的心门了吗？
晨光里，我直奔西园角落一丛野蔷薇，自从一个黄昏发现了她们的骨朵儿，我的心里一直念着她们。她们也许也在那个黄昏心里有了我，今晨约定呼啦啦绽开一嘟噜一嘟噜，借着一棵桂树伸展枝头，高高地托着五片花瓣，吐着黄蕊，也有含蓄微微低头半开的。花簇里星星点点地躲着粉红鲜嫩的尖桃，那是一个个鼓包待放的花朵。一些枝条攀长的力量蓬勃了些，冲到了桂树梢头，顺势挂在桂枝上，一条条地在风中摇姿。蜂儿展着透明的小翅膀，嗯嗯嗯地找美或是细嗅。一会儿一对后爪抱着花蕊，前面两对细爪着急忙慌地挠着，细线似的触角、绒绒的肥肥的身子直颤，激动不已，直往兜里兜花粉。一会儿又起身嗡嗡嗡地撅着屁股钻进另一朵花里，浑身抖动，才不顾我在忙着给它们抓镜头。蜂类也有环肥燕瘦的呀，忙碌的蜂群里，有几只尖尖细细的小蜜蜂凝神找花朵，也忙得满身占着黄色的花粉。恐怕因了小蜜蜂们的不停掸动，掸落一层层的花香，一阵阵袭我鼻腔。花枝见我贪婪于她们的甜香馥郁，更卖力地抖枝颤叶。
梁园虽好，不是久恋之家。我忘了我是来采集图片的。
恋着花香，往教室走去，被一株矮矮的花枝绊住了回班的脚步。她是一株柑橘。也是那个黄昏，被这一串串白珍珠似的花骨朵迷了半晌，那天凑近使劲儿闻，似有似无的香味。今天她们一定是跟蔷薇抢镜头来了，也张开了小小的白白净净的脸儿，浓郁的香气扑鼻而来，也是五瓣花。汪曾祺说得没错“凡花大都是五瓣花。”蔷薇花瓣圆润，柑橘花瓣瘦瘦长长尖尖的，蔷薇花瓣单薄，柑橘花瓣显得很有质地，像冰雕玉琢的，难怪，扣住我。她也实在清雅，要是舍得掐一小枝别在胸前，那就是精心挑选的玉石胸花。大多的花骨朵还在矜持，有椭圆有滚圆，野生珍珠似的不规则，或大或小，一串串，直挺蓝天的，旁逸斜出的，各自造型，她们凭着自己的矮枝，花满枝梢，勾去了我的心，咔嚓嚓，带走她们的倩影。
教室大屏，一幅幅巨图展示，“哇，真好看”“蜜蜂！蜜蜂！”“蜜蜂嗡嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上”，不知是哪个机灵鬼开了个头，诵起刚刚读到的萧红家园子里的蜜蜂来，满屋齐声“胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动。”“老师，哪里的呀？”我不吱声，继续看图，“一串串珍珠！”刘奕彤盯着柑橘花说。“在哪儿啊？！”一个个迫不及待，追问。“就在这园子里，下课自己去寻。”
我把花儿虫儿带到了孩子们的眼底，这下，铃声一响，我不多说一句，戛然而止。呼啦啦涌出教室门，心急的又奔回来：“我找到了！”我也加紧步子走进园子，柑橘花前，蔷薇花前，三五成群，一会拉我去看蜜蜂：“老师，一只蜜蜂后腿上各有一块肥肥的肌肉。”一会拉我去看柑橘花：“老师，姜昊煜用手表拍下花了。”是呀，小女孩正半蹲着凝神对焦，眼前的孩子们不也是各有姿态的花儿吗？
他们七嘴八舌，不就是王安石所言“往往有得”吗！