本节课的教学内容是六下Unit8 Our dreams的Checkout time板块，主要有两部分内容：Listen and choose和Think and write。此外我拓展了课外读本《We want to be supermen》来丰富教学内容，这节课我主要是想达到以读促写的教学目标。本单元的主题是梦想，重点是让学生会用want to be 和want to do 来谈论自己的梦想。
本节课我围绕单元主题“dream”展开教学，情感态度方面，旨在告诉学生三点：首先，我们要有梦想；其次，我们要有计划地为梦想努力；最后一点，在追求梦想的道路上，要不畏艰难，有志者事竟成。
知识技能方面，我主要围绕三个关键词：what，why，how来谈论别人的梦想，然后表达自己的梦想。首先，我设计Let's guess环节，用名人效应让学生感知，有梦想很重要。然后Let's listen 听一下其他小朋友的梦想。接着Let's review的环节复习Bobby和他朋友的梦想，从what，why，how三个维度来理解他们的梦想，让学生知道梦想要有计划有行动。
我觉得单单理解是不够的，还要有感受，有冲动去建设自己的梦想。所以我选择拓展课外读物，通过主人公Vic 的梦想来渲染学生，了解他梦想的由来，了解他们在实现梦想的过程付诸了哪些具体的行动。虽然这个读本的语言知识点并不涉及我们要练的重点语言项目want to be 和want to do, 但我想让学生感受下梦想的力量，最后也是从what、why、how三个维度来思考自己的梦想，完成写作内容，并分享。