孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——龙应台《亲爱的安德烈》
最近几个晚上断断续续地看了湖南卫视的一部电视剧《陪你一起长大》，里面叙述了4个不同的家庭为了让孩子读上一所好学校，想尽各种方法。
身为家长又同为老师，颇有感触。
违背孩子本意，是教育过于“大人主义”
剧情一：从小热爱舞蹈的紫宁5岁开始学习，升入高中后，妈妈毅然反对练舞，并开始了严加看管，在艺考中，丢了功的紫宁虽然舞蹈感觉还在，但动作早已没有那么熟练，艺考失败，女孩离家出走，妈妈抱头痛哭，说：没有让你坚持学习，这是我做的最错误的决定。
反对孩子分心，是教育过于“强调主义”
剧情二：6岁的奚望放学途中，遇到一只迷路的小狗，未经妈妈的同意，和开明的爸爸决定一起收养小狗，当晚给小狗洗澡、置办狗窝，却忘记了写学校布置的作业，导致入名校的升学考试成绩不理想，妈妈大发雷霆，逼问孩子：“是小狗重要还是学习重要？”孩子回答：“小狗重要。”妈妈不顾反对将小狗送进收容所，奚望离家出走。
逼迫孩子第一，是教育过于“满分主义”
剧情三：6岁的新月是班上的骄傲，有个全职妈妈，职责就是陪着孩子练琴、刷题、上各种网课、兴趣班。爸爸在外是个高管，他的要求就是孩子必须第一，新月和爸爸不敢亲近，因为每次交流除了第一还是第一，妈妈作为全职太太，在家并没有什么话语权，如果考不好，妈妈就是一味地和爸爸道歉，下次一定教好，让新月得第一。
三个简短的剧情却暴露了目前大部分家长的心情，其实孩子的成长就像马拉松，急不得也慢不得，只有匀速前进才是最好的。好多习惯养成了，学习自然不会差。阅读习惯、整理习惯、守时习惯加上一些必要的学习品质：勤于思考、认真专注、敢于创新......不能等差了再补，坏了再修，最近陪女儿读《中国古代寓言故事》，整本书通过一个个简短的故事折射出大道理，这就是成长。做家长的要“看见孩子——看懂孩子——支持孩子”，这是一个循环上升的过程。
在教育中，家长的手伸得短一些，给孩子一些自主选择的权利，自由活动的空间，步子慢也好，步子小也罢，只要向前走就是好的，在教育孩子的问题上学会放手，懂得进退，才是一种爱的智慧。愿每位家长都能和孩子在愉快地关系中相处，让孩子感受家是温暖的。