2022年4月28日，一个值得纪念与怀念的日子。纪念的是能够加入“雁之队”的激动与感激，需要怀念的是在“雁之队”的第一天中的所听、所学，需要日后反复进行咀嚼。
多日的低迷情绪在收到加入姜堰区学前教育“雁之队”的通知之后，仿佛人生中照进了一丝光亮，明亮且充满希望。很感谢张园长的信任，激励着我申报了姜堰区学前教育第二届领雁人才的选拔。能够参加第二届学前教育“领雁人才”研修班，成为“雁之队”的一员，我深感幸福。通过本次培训我的些许感悟可以围绕“真”这个字来概括：做真人，做真教育，建立真团队。
首先是“做真人”，从开班仪式上丁书记的动员讲话中，关于“领的底气”的论述可以感受到“真”的力量，“腹有诗书气自华”，唯有用阅读打下坚实的基础，才能垒好教育的上层建筑。主任告诉我们自身必须明晰三个问题“为什么学、从哪儿学、怎么学”才能做到读书有益，读书有用。主任殷切希望在“教育立区”的大环境下，我们可以用更加饱满的热情，更加振奋的精神，更加扎实的学风，携手并肩，编队飞行，为姜堰教育贡献青春、智慧和力量。黄园长、冯园长她们的成长经历、求学经历、带领团队的经历，深深感染了我，让我感受到“做真人”的魅力，学习中、工作上严于律己、求真务实，团队中待人真诚，用自身的人格魅力感染大家，而不是仅仅依靠权威。
其次是“做真研究”，第一届研修班学员代表曹静园长聚焦“成长是教师最美的姿态”这一主题，让我充分体会到了她用自己的行动践行了“做真研究”的历程。她围绕思想更智慧、作风更务实、行动更有力三维度分享了她在研修学习中的所学、所思、所践。随后，第二届研修班学员凌玲园长代表全体学员作表态发言，凌园长从如何“学”入手，要求大家努力做到“如饥似渴主动学”、“勤于思考深入学” 、“ 学以致用务实学”。教师在专业领域中如饥似渴、勤于思考地学，才能在教育实践中学以致用。两位优秀园长的经验之谈，无一不在告诫我们一个道理：教育须务实，学—思—践—思—学，在这循环往复轮旋式上升的过程，每一步都要踩得扎实。
最后是“建立真团队”，黄园长通过深入浅出的方式向我们娓娓道来了“领雁人才”研修班中“大雁文化”的由来，大雁是一群有智慧、有担当、勇敢坚强、团结友爱的鸟类，他们在迁徙过程中体现了智慧的分工，勇于承担责任，不畏风险，爱护同伴的优秀品质，这些品质对于“建立真团队”至关重要。在加入“雁之队”之前，我的世界里只有幼儿和教育教学，我只是在践行着作为班级教师的责任，我研究的对象只有幼儿，但是通过本次培训我才发现，作为雁群中处于后方的大雁，我一直在享受着前面大雁努力拼搏所带来的安稳，没有领头雁的规划和引领，我们便失去了方向。加入“雁之队”之后，我要树立大格局、放长眼光，学习管理知识和他人经验，学习从团队整体发展出发看待问题，同时也要学会帮助他人和接受他人帮助，孤木不成林，好的团队是一个学习共同体，每个成员都能够为着共同的目标奋力前行，大家相互学习、相互支持。
同时，黄园长关于研修班席卡的故事让我深深体会到了一位幼教前辈的良苦用心和勤俭品质，园长细心设计的席卡上有“雁之队”的标识，时刻提醒着我们牢记团队精神，席卡用纸体现了园长长期以来勤俭节约的工作习惯和优秀品质，席卡的便于携带体现了园长的智慧和对我们的鞭策意识。
无论是冯园长在“合格园长的基本修炼”讲话，提出教师需要具备4种能力：组织、管理、协调、策划能力；8个意识：角色、素质、目标、民主、服务、经济、法制、创新；2种素养：道德和文化素养。作为一园之长更要做到：及时转变角色，找准定位；团结协作，顾全大局；提高修养，提升格局；提高政策水平，准确把握关键；积极沟通协调，重视新闻报道；完善应急预案，遇事沉着冷静；深入一线，把握动态；重视专业提升，增强个人魅力。还是曹园长用“四有园长”的标准论述了自己关于优秀园长的认知：有胸襟、有威信、有眼力、有智慧。都让我深深感受到，“真”这个字的分量和意义。最后，希望我们的“雁之队”能够继承抗日奇兵“雁翎队”的精神和智慧，在幼教事业中创造光辉业绩。