老师，你会读书吗？
带着问题读。如果我们遇到问题，不是主观臆断地解决，而是带着问题去读书，这是最现实，也是最受益的读书办法。通过这种方法有助于我们读些理论性极强的书。哪怕一天就读一页，也会积少成多。更可贵的是，习惯成自然，我们自然就会养成有问题求助于书本的好习惯。我们理论水平得到了提高，工作的技巧和经验也随之丰富，解决问题的能力也随着提高。
选择学生喜欢的书读。教师是学生的朋友，教师应该了解学生，应该排除师生间年龄等客观上的差异障碍。要走进学生的心灵，要做到这一点，知道他们读什么书，才能知道他们在想什么，在追求什么。
学生愿意读的书是漫画、卡通、言情、武打还有《中学生》杂志等。我也要求自己读学生喜欢读的书。我总是向学生借书看，学生发现我愿意看他们喜欢的书，便经常主动送给我看，看完后，我们便互相交谈、谈人生，谈时装等，我觉得我随时生活在他们的中间，感受着他们的一切，这样使我与学生成了忘年交，有助于教学工作的开展。