很荣幸受学校邀请参加家长义工活动。早早换好衣服来到学校，和其他家长一起了解活动任务，戴上袖标义工们算是正式走马上任。
其实任务倒是很简单，维护一下校门口排队秩序，监督家长接送孩子，帮助打扫校园卫生，协助打扫班级卫生等等。这些看似很微不足道的事却关系这孩子们的健康发展。对于一个家庭来说孩子的事是最大的，孩子生活学习的环境氛围、老师家长的言行也深刻影响着孩子将来的发展。
年幼的孩子自我约束的能力差，家长就是孩子的第一老师。因此就需要加强家长的自我约束能力的培养，给孩子当好榜样。在义工活动中我发现仍然有一些不守规矩不按次序排队的家长，但搞笑的是却总能找到冠冕堂皇的插队理由。也许这在大人的世界里很稀松平常，但在孩子们的眼中就会觉得原来可以投机取巧，可以通过撒谎通过花言巧语来走捷径。渐渐觉得那些按规则办事的人太迂腐太死板不会变通，渐渐地社会公德在其心中也就没有了约束，这个结果其实是很可怕的也是很可悲的。其实先来后到按部就班地排队很简单，有序的通过本就是公民素质修养的基本体现，同时整齐的队伍还会是学校的一道靓丽风景，被几个故意插队的搅和了实在是不该。
现在的孩子个个都是家中的宝，家长过分溺爱。比如饭来张口、衣来伸手，几乎不让孩子分担力所能及的家务，孩子们变成一个个的小皇帝小公主。在这次义工活动中我和我家贝贝桐桐一起洗刷杯子，这个看似简单的任务却促进父子合作增进了父子的感情。一开始小家伙在一边玩耍，根本没有想到和我互动和我一起来完成。在一边的老师提醒了他，小家伙很快放下手上的玩具跑来说：“爸爸，我可以帮你，你说我干什么？”“可以帮我摆放杯子啊！”我将刷好的杯子递给他，让他控干水再一个个地摆放到消毒柜里。在摆放的过程中指导他摆放位置方向，使得有限的空间能够摆得下更多的杯子。干到一半的时候小家伙又被身旁的玩具吸引了，想放弃了。说:“爸爸，我去看看那个飞机。”“可是我们的任务还没有完成呢，半途放弃可不行噢”；小家伙又看看飞机又看看我说：“那好吧，我们加油”。完成洗杯子的任务，让孩子参与到任务中动了手，让孩子如何充分利用空间动了脑。让孩子坚持完成任务知道了不能半途而废，虽然是个小小的事但是细细琢磨也能得到很多的领悟。家长一味地包办，就会让孩子形成以自我为中心的性格，遇事不会替他人着想。让孩子适当动手干自己力所能及的事包括家务能够让孩子的责任心得到培养，变得有担当。当遇到困难时巧妙引导，完成任务后给予成果肯定。让孩子觉得自己的付出有回报，有成就感。让孩子们干自己力所能及的事其实是培养孩子们自理的行为，也是自立的过程，对将来进入社会有着良好的基础，诗词歌赋琴棋书画固然重要，那是培养的孩子的气质情操，而自理自立才是立足于社会的基础。
义工活动虽然只有短短的数十分钟，但从中受到的启发良多。孩子的成长是家庭教育学校教育的有机结合，家长义工活动能够让家长参与到学校教育使得家长更好理解学校教育。让家长的参与同样也能体现出言传身教，让家长和学生更自律，也会让孩子学习到课本以外的知识。