站在年初的时间点上，手握笔有无尽的话语想倾吐。新的一年，自己的工作生活将会怎样发展？心中充满了期待……
回忆2017，岁月匆匆，忙忙碌碌。上半年参加同课异构执教叶圣陶先生的《荷花》一文。这是一篇文质兼美的散文。短短几百个字，作者却写出了荷花的丰姿和神韵。为了上好这节课，我多次请教校长和同事，钱校长还亲自写了一份教案和我交流讨论。叶校长的一个“忘我”二字也引发了我对教案的重新修改。课上我拓展了《荷花》这篇课文的原文，配上柔和的音乐，孩子们在无拘无束、轻松快乐中享受着大自然这样的妙笔所呈现出美丽的景象。音乐渐停，大家还陶醉在美丽的荷花池中。苏霍姆林斯基曾说：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”我们的语文教学就是要借助文本，进入美的境界，与文章产生共鸣，潜移默化受到审美的教育。
暑期前进行了姜堰区中小学教师中华经典诵写讲能力展示。夏日来临，天气炎热，学校结束工作繁忙，加之父亲病重住院。可这一切并没有影响自己对这次比赛的懈怠。病床前，一边默默揣摩教案，一边为父亲搓脚揉背,推拿按摩。心中虽有许多怨言，但既然当初接受了这样的任务，就要承担起这样的职责。诵写讲三部分的内容只有10多分钟，但录制了四次才算成功，大汗淋漓，口干舌燥。一结束又放心不下病中的父亲，来不及喝口水急匆匆地赶回医院。似乎上天总是眷念勤奋的人，最终取得了小学组一等奖的成绩，这也算是对父亲的一份慰藉。
秋学期一开学就承担了部编版一年级导学案的微课制作任务。工作以来一直担任中高年级的教学，对与低年级还真是生疏。再加上许多电脑技术的难题，微课制作处处受阻。每天晚上加班加点，请教同事。好不容易一课制作完，哪知不符合要求：语速过快，知识点讲解没新意，没有作业设计……又得重新修改，有时一节微课做上四五次才算过关。说实话，一个多月的磨炼之中，对于一年级的生字教学却有了重新认识，因为《说文解字》不知翻阅了多少遍。那一个个等级A就是对自己的最好回报！
下半年参加了沙校长组织的教师读写班。短短几个月，在沙校长的带领下，阅读了一些美学著作。如朱光潜的《谈美》、宗白华的《美学与艺术》、《美学十五讲》等。12月份还有幸参加了泰州市大阅读谈美沙龙活动，自己对美也有了更多的认识。每次读写班集中交流后，我都会在办公室饶有兴趣地与同事们分享自己的谈美感受，那真是一份快乐的享受美的乐趣。
时光流逝，过去的一年中自己还收获了许多，论文发表了，期盼已久的课题也成为重点课题立项。这一切都离不开沙校长的指导和帮助。新的一年，新的启程，新的希望，拼搏努力，一路向上，创造更多的美让自己的生活更丰富，精神更充实！