建构游戏开始了，孩子们笑着把积木运了出来，悦悦和小海在一起搭建了一会儿城堡后，只见妍妍在小海的耳朵旁边说了几句话后， 他们俩拿着两块积木( 一块圆形积木，一块长条积木)来到建构区，小海把长条积木放到建构区摆放好，然后把圆形积木放到条形积木的最高点时，一松手，圆形积木就沿着条形积木滚了下去，跑了好远，小海笑着很快的又把圆形积木拿回来，又玩了两遍，妍妍这时只是站在他的旁边笑眯眯的看着。玩完几遍后，小海就对妍妍说，“你也来玩吧，我们一人一次。
玩了一会后，悦悦又回来找小海玩了，这时小海又接着上次的游戏继续游戏，并想出了一个新玩法，长条积木还是放在了阶梯上，现在小海拿着圆形积木，从下往上堆圆形积木，堆到条形积木的一半时再使劲一推，圆形积木就跑到上面了，妍妍在上面接，小海一边玩还一边说，一定要用力才行，小海把积木从下往上堆，妍妍再把积木从上往下滚他们俩还是像刚才那样轮流游戏 一边玩一边笑 ，直到游戏时间结束。
在活动中，可以看出小海能主动发起活动，出主意、想办法，有趣的事情愿意和妍妍分享，成功了以后还想要做得更好，并且能与同伴协商制定游戏和活动的规则。
从游戏观察中能看出，小海是个很有主见、有创意的孩子，在游戏中起到了主导地位，一直都是他在为游戏出谋划策，妍妍则是个很好的玩伴，虽然他没有小海那么多的办法，但是他服从小海的安排，也有些自己的探索，这也是很难得的。