有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱孩子结合起来，他就是一个完美的教师。由此可见，“德”是赋予人灵魂的基石，“爱”是教师成长、成功的阳光和雨露。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。所以说，热爱学生是教师职业道德的根本。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。有言道：严师出高徒。当然，严要得法，严要有度。面对我们的教育对象，天真无邪的孩子，手无缚鸡之力的孩子，慈比严更能拉近师生之间的距离，更能产生共鸣，提高教育的认同感和效度。那就是要关心、爱护、尊重和宽容孩子。热爱关心孩子是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，爱生如子是师德的最高境界。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又时教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师职业道德的具体表现。教师要养成宽容公正的爱心，这是对待学生的核心原则。“人非圣贤，孰能无过。”更何况我们面对的是缺乏辨别是非能力的孩子。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种教育的艺术。面对不同的孩子，不同的家庭背景，不同的个性，教师要以平等的眼光看待每一个孩子，尤其要关注特殊的儿童，关心他们身体的残缺，抚慰他们心灵的创伤，让每一个孩子在老师爱的怀抱里幸福、健康地成长。
教育需要教师具有无私奉献的情怀。爱是心的呼唤，爱是无私的奉献，爱是人间的春风，爱是生命的源泉。教师的无私奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。热爱学生、尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生是教师无私奉献的具体表现。这种爱是教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，信其道”。车轮下不惜用自己的宝贵生命换取学生生命安全的张雪梅、张丽莉老师，用他们的实际行动为我们作出了“无私奉献 、大爱无疆”的最好诠释。
“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。”这不正是教师人生的真正写照吗？我愿以此作为我教师生涯的不懈追求，用爱为孩子们撑起一片幸福的蓝天。