在教育教学的过程中，我们强调对孩子：“授之于鱼不如授之于渔”。在对教师的培训中，二实幼名师工作室领头人黄园长同样要求参培的老师做到：“知其然，更要知其所以然”，指导我们弄清“做什么，为什么这样做？”注重让学员从实践中找到理论的依据，夯实基础，更新观念，从而达到提升自我，带动一片的效应。
回顾在二实幼观摩的江阴市花园幼儿园送教的四节活动展示后，我最大的感触是：玩是孩子的天性，只有在游戏的情境中，孩子才能获得最大的自由，身心放松投入，精神愉悦。将学习与游戏联系在一起，将会事半功倍。从这四节课的选材中，我们不难看出花园幼儿园的老师对孩子的了解，了解他们的生活，了解他们的喜好，了解孩子们的需要。礼物券、纸箱、纸袋这些都是孩子们生活中熟悉的材料，用自己熟悉的材料玩出不同的花样，孩子乐在其中，兴趣盎然。报数、躲藏、学螃蟹走，这些游戏的组织让孩子们在玩乐中轻轻松松地学习了知识、锻炼了身体，增强了能力，愉悦了身心。原来教和学会如此的轻松、自然、愉快。将“以游戏为幼儿的基本活动”的理念贯彻落实到幼儿园的一日工作中去，需要我们全体教师的智慧，用慧眼去观察理解孩子，用慧心去解读孩的言行，一切以幼儿为本，让游戏成为儿童的游戏，让幼儿园成为孩子们的乐园。