《细米》阅读指导与交流
【内容提要】
少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿，他与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。
小说深谙人情与人性的微妙，写就了一段可以与日月同在的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，与四季优美的乡村风景一道，参加了这个东方少年的成长加冕礼。
【指导目标】
1.通过阅读和交流，使学生了解《细米》的故事内容，加深对作品的理解。感受细米的纯朴和执着，梅纹的聪慧和善良，并能从细米身上受到潜移默化的影响。
2.指导学生掌握正确的阅读方法，以一篇带动多篇，有效提升学生的阅读能力和阅读兴趣。
3.感受作品语言文字的魅力，感受作品的人文魅力。
【指导重点】
感受作品中人物形象，指导学生学会从故事情节、人物形象、语言表达等角度运用停顿阅读的方法阅读文学作品。
【教学过程】
一、导入本课，指导略读
1.同学们，前一阶段我们读了《细米》。老师想了解一下，这么厚的一本书，你是怎样快速地了解这本书的？
２.读封面、读作者简介、读内容提要、读目录等等，都可以帮助我们迅速地大体地了解作品。
3.《细米》主要写了什么？
二、品味作品，停顿阅读
稻香渡是一个美丽的村子。那里发生了许许多多故事。我们读故事时，往往最感兴趣的是情节的发展。往往一口气把精彩的故事读完。但读长篇故事时，不能只关注情节发展，要学会停顿，在停顿中思考、在停顿中品味。
（一）读精彩情节
1. 他爬房、上树、下河，在池塘里和小鱼嬉戏、在稻香渡金黄色的麦田里奔跑；他见人爱脸红，但不甘示弱，非要做出点样子来给人看看！这个桀骜不驯、甚至有点野性的乡村少年就是细米——曹文轩的小说《细米》中的主人公。
2.在细米的身上发生了一个个震撼人心的故事。哪个故事给你留下了深刻的印象？
３.交流：
细米骑大白牛
（１）速读、重温有关情节。
（２）这头大白牛与别的牛有什么不同？
（３）这个故事惊心动魄！桀骜不驯的大白牛被细米征服了。细米成了稻香渡孩子甚至大人们心中的英雄！
细米捕金鲤鱼
（1）交流：在这个故事中，哪些语句令你感动？
细米斗小七子
（１）细米与小七子斗过几次？哪一次给你留下的印象最深？
（二）评主要人物
１.结合事例谈谈你对细米的认识和了解。
（1）生来便有一种发现自然中美的天赋，充满了想像力。他用一把小刀在满村子刻下的图象，大胆而真实，刻出了一个个令人忍俊不禁的生动的故事。还有他在竹林背后的高墙上创造的一幅巨大的“壁画”令人惊叹。
（2）淘气而又腼腆。他“三天不打，上房揭瓦”，遇到生人就脸红。
（3）瘦小而又胆大，有自己的主见。他惩罚小七子；他骑发疯的大白牛；他为了梅纹而去偷考试卷子……这就是别具一格的细米，也是他的“精神之美”所在。
2.梅纹是怎样的一个姑娘？
（1）她美丽而又不幸。她一出场，就吸引了众人的目光，显示着一种与众不同的美。她的父母都被送到山里，在返回城里的途中遇难了，她没有了亲人。
（２）她聪颖、能干还很倔强。她用独有的敏锐的感觉，来开发引导细米。在她的启发下，细米对于雕刻有了初步的认识和了解，也有了一种心灵的自觉。在梅纹的指导和帮助下，买了真正的刻刀，开始了他被父母认可但仍然觉得不可思议的雕刻生活。可以说是梅纹改变了细米，引导他在精神上走向了成熟。
３.此外文中还出现了一系列人物，如善良的细米妈妈，正直的杜子渐，无耻的小七子……
（三）品优美语言
曹文轩出生在江苏盐城，离我们这里不远。他的笔下流淌的是对乡村的眷恋之情。他的作品语言优美、朴实，充满了乡土气息。我们在读《细米》的过程中可以放慢脚步，细细品味《细米》中语言的魅力。
1.地名、人名的由来
（１）出示词语：
地名 稻香渡 燕子湾
人名 细米 红藕 梅纹 三鼻涕 翘翘（细米的狗） 小七子
（２）交流：这些名字中隐藏着什么？
2.象声词的大量使用
（１）出示有关句子：
A潮湿的衣服在“啪嗒啪嗒”地滴水。
B雪在他脚下“咯吱咯吱”地响着，很动听。
C狂风大作，被折断的树枝在黑暗中发出“咔嚓”声。院门一会儿“咣当”关上，一会儿又“咣当”吹开。
D早晨，太阳升起时，让人觉得都“轰隆轰隆”地响。
……
（２）朗读句子，体会运用象声词的作用。
3.精彩的比喻
（１）出示有关子：
A所有的人都被大雨淋成了一个细长溜，像被竹竿挑起的衣服。
B当时，栀子树正开着一树的白花，还有许多绿色与白色相间的花骨朵像一支支小蜡烛很神气地竖在叶间。
C月亮越升越高，是个好月亮，薄薄的一片，十分纯净。天空蓝得单纯，偶尔飘过云彩，衬得它更为单纯。天空与月亮，就像一块蓝色的绸子展开了，露出了一面镜子。
……
（２）朗读句子，说说自己的感受。
4.生动的歌谣
（１）这本书中还有很多有趣的、生动的歌谣，值得我们朗读品味。
（２）出示有关歌谣：
A亮月子呀，亮堂堂呀，我搀奶奶上茅缸呀，茅缸上有个壁虎子呀，摸了奶奶的瘪肚子呀……
B天皇皇，地皇皇，我家有个夜啼郎，过路君子念一遍，一觉睡到大天亮……
C树上的叶子树上的花，树上的叶子就是我的家。风也吹，雷也打，太阳落进大河我回家。买一根针，买一团线，买一根红绳给我姐姐梳小辫。小辫长，小辫短，我家姐姐是花一朵。
……
（３）指导朗读，鼓励积累。
（四）悟做人道理
《细米》记录了细米成长的一段历史。成长是一个五味瓶，酸甜苦辣它都有。而这一切，都需要我们细细品尝。从细米的身上我们应该有所启发。成长之路是漫长的，有时甚至是曲折的。它能使我们学习到无数的知识，能让我们学会生活。在成长的道路上，我们应该认认真真，实实在在地走好每一步。
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同学们，《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》《草房子》《根鸟》等都是曹文轩的作品。美丽的文字、感人的故事、温馨的细节构建了曹文轩作品的纯美。让我们带着向往与追求继续去阅读吧!