今天在实施语言活动《长大做什么》的时候，班上的孩子积极的说出了自己的理想。后来我发现想表达自己理想的孩子太多了，于是我请他们活动结束后再悄悄的告诉老师，孩子们排成了一条长队，各自说出了自己的理想。轮到童童的时候，她扭扭捏捏的很不好意思。童童是个胖嘟嘟的小姑娘，高高的个子，长长的头发，一笑起来肉嘟嘟的嘴巴上就有两个小酒窝，特别讨人喜欢。我说：“童童，你最爱做什么呢？”童童小声的说：“我，我，我不知道”。我说：“每个人都有自己想做的事，我长大了，想有一个童童这么可爱的女儿。”童童的眼睛忽然忽闪起来，他走近我，用双手抱着我的头，嘴巴贴着我的耳朵说：“老师，你别告诉小朋友们，我怕他们笑我。”我说：“没事，老师一定会帮你保守秘密的。”童童吞吞吐吐的说：“其实，其实我爱吃东西，长大了想做厨师。”我说：“你的理想对我们大家的帮助可真大，因为每个人每天都要吃东西，所以小朋友们如果知道你要做厨师，肯定都很佩服你的！”童童害羞的低着头说：“爸爸说我太馋，将来肯定没出息，没出息的人才做厨师呢！”我说“人家一看你长得胖嘟嘟的，就知道你烧的菜好吃，将来你做了厨师，老师也去吃你烧的菜，好不好？”童童说：“真的吗？”我说：“肯定的，如果你允许，我可以帮你问问小朋友们。”童童半信半疑的看着我，在她的眼神里我看到了渴望和信任。我说：“孩子们，童童如果做厨师了，你们愿意到她的饭店去品尝她亲手做的菜肴吗？”孩子们七嘴八舌的说“我愿意”、“我要带上爸爸妈妈一起去”、“童童做厨师烧的菜肯定一级棒！”……孩子们用羡慕的眼神看着童童，有的还送给她一个大拇指。听到老师和同伴们的夸奖和肯定，童童像只快乐的小兔蹦蹦跳跳的跑到座位上，兴奋的告诉周围的小朋友说“我做厨师，老师和小朋友们都去吃我烧的菜”。眼神里流露出的是与刚才截然相反的自信与自豪。
发表《进化论》的达尔文当年决定放弃行医时，遭到了父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”另外达尔文在自传上还透露：小时候，所有的长辈都认为我资质平庸，与聪明沾不上边。一代围棋大师吴清源幼时酷爱下棋，但家贫，生计唱无着落。舅舅曾让他学一技之长，他不干。舅舅很生气：下棋能当饭吃？吴答曰：能。十多岁时他在段祺瑞府下棋，月支8块大洋，足以养家糊口。东渡日本后，曾击败所有高手，独霸棋坛。
亲爱的宝贝，老师想告诉你：在我看来，所有依靠自己辛勤汗水工作的人都是令人尊敬和佩服的，工作并没有贵贱之分。环卫工人早出晚归给城市一个崭新的容貌；建筑工人起早贪黑，给高楼大厦添砖加瓦；老师辛勤耕耘，给孩子们输送新鲜的知识养分，市长加班加点，为城市发展出谋划策……所有的一切都是为了提高人们的生活质量。所以我亲爱的小孩，千万别因为自己想做厨师而羞于表达自己，老师为每个有梦想的孩子鼓掌和点赞，愿你们用辛勤的汗水和聪明的智慧来实现美好的梦想。有理想的人生才是最美的，真心祝愿你们通过自己的努力梦想成真，做一个对社会有用的人，让人们因为你的存在而感到幸福。
亲爱的家长，我想对您说：所有断言孩子没有未来和希望的话语都应该列入忌语，因为这样的话毫无科学根据，只能伤害稚嫩的自尊心和自信心。在孩子的人生初期，一切美好都属于他们，她们的世界美好单纯，她们的眼神清澈明亮，她们的梦想简单幸福……，也许他们想做个搬运工，也许他们想做个理发师，也许他们想做个清洁工……，在他们看来每一个自己喜欢的职业都是神圣美好而独具一格的，千万不能用我们世俗的眼神去评价孩子梦想的是非，更不能把认为对孩子好的想法强加给孩子，对孩子而言只有适合的才是最好的。对他们的理想，我们能做的就是给孩子力量和信心，千万别偷走孩子的梦，愿每个孩子通过自己的努力都能梦想成真。