本学期，我任教小班。刚开学的那段时间，我很清楚孩子们走进一个完全陌生的集体难免会产生分离焦虑，于是便做足了思想准备，去接受孩子们各种撕心裂肺的哭、又蹦又跳的闹、一刻不停的要老师抱等等。尽管我内心做足了准备，可是面对班上这么一个美丽的意外时一时也有些手足无措。
这个美丽的意外是一个叫钰的宝宝带来的。钰宝宝虽然常年跟着父母，但是她的爸爸妈妈忙于工作，一直将她带在身边的厂房里。由于她的身边没有小伙伴，跟外界接触非常的少，孩子闹腾时，父母总是变着花样哄着，慢慢的就养成了不哄不行、哄不到位更不行的倔脾气。
开学第一天，孩子的妈妈离开幼儿园后，这孩子看着一张张陌生的小脸撕心裂肺的哭着要妈妈，撒腿就往门外跑去追妈妈。好不容易把她哄下来，可是午饭时，钰宝宝又把碗往中间一放，一口都不吃。不吃怎么行呢？喂吧！她偏偏就不张嘴，怎么哄都没用，好不容易喂进去的米饭还被她全都吐了。
我们既心疼又着急，只能安慰自己：孩子，你慢慢来，我们陪你一起熟悉身边的小伙伴。然而事与愿违，她坚决不融入其他小朋友的圈子。当其他小朋友都玩积木、做游戏，不再哭闹时，我们就提醒孩子们去卫生间小便。3、4次下来，其他小朋友都去了厕所，可她坚决不去。我们就担心，午睡时她肯定要尿裤子了。果真，午睡过后，钰宝宝尿裤子了，我们没办法，她妈妈就提前将她接回家了。接下来的一、两个月里，我们试了无数种法子，比如，陪她去卫生间、帮她把水龙头打开让她听听水声、老师帮她吹口哨、找其他小朋友陪她一起小便等等，她依旧不愿意去卫生间，依旧尿裤子。经过多次的探讨和请教后，我们发现她是故意把裤子尿湿以便早一点儿看到父母、跟父母呆在一起。找到了原因，我们就与钰宝宝的父母商量好，每天多带几条裤子到幼儿园，一条不够就两条，两条不够就三条，彻底断绝她利用尿裤子来换取见爸爸妈妈的念头。
渐渐的，我们发现钰宝宝有时候也愿意跟小朋友一起去卫生间了；渐渐的，我们发现钰宝宝有时候还能走到老师面前“告状”说某某小朋友不听话了；渐渐的，我们还发现钰宝宝偶尔也能和小伙伴们一起开心地笑了。由“卫生间”而引发的战役总算是结束了，这也正如龙应台所说“孩子你慢慢来”，老师会陪你一起成长。
2个多月、60多天，我们用耐心一步步地融化了钰宝宝内心的那一扇铁窗。也许有人觉得不就是不尿裤子了，有那么难吗？对其他孩子而言，也许简单得不能再简单，可对钰宝宝而言真的很难。因为在上幼儿园之前，她几乎就没有跟小朋友或者陌生人接触过，她的情绪特别的抵触，她最难过的时候会跺脚、哭闹、打老师、坐在地上蹬腿、赤脚向外跑等。这些情况都让我差点招架不来了。
说实话，坚持了一个多月，我真的快没有信心了，我不知道应该怎样面对这个孩子。但我每天依旧会跟同事讨论怎么办，会跟家人商量我到底该怎么做，才能让这个孩子解除心中那份对陌生人的恐惧。
答案不言而喻，是爱和耐心。要让她感受到真真切切的爱，不厌其烦的爱。于是我开始调整自己的心态，从细微的环节入手去关心她，融化她。当我看到她头发蓬松时，就帮她梳头发；当我看到她小手脏兮兮的时候，就帮她用肥皂洗手；当我看到她泪流满面时，就轻轻地抱抱她；当我看到她不愿意午睡而在床上哭泣时，就把她带到身边和我一起在教室里看图书……坚持，换来了心窗的打开；坚持，换来了她慢慢的融入了这个温馨的集体。我想，这不仅仅是钰宝宝一个人，对所有孩子，我都会对他们说：“孩子，你慢慢来，老师会陪你长大，和你一起静静地聆听花开的声音。”