我的空间

本课为本册教材人物画单元的第一课，是一堂涉及人物造型基础的美术课，为接下来各种形式的人物造型活动奠定〖造型·表现〗的基础。要在有限的课堂教学时间内，既让学生学习到相关的人物画基础知识，又让学生初步体验人物造型的基本方法，的确有一定的难度。   但本课教材能从学生的生活实际出发，通过引导其观察与研究人物的比例和结构，欣赏与分析人物造型的表现手法，激发和培养他们表现人物的兴趣，使其有效地掌握人物造型的知识与方法，体现了美术课程标准的指导思想和基本理念 。

人物造型是基础美术课程中经常会涉及到的表现内容。虽然，六年级学生已具备一定的人物造型基础和表现能力，但却是零星的、不系统的、有失偏颇的。本课教学，应引导学生通过观察与分析、欣赏与探讨、尝试与交流，使之由浅入深、循序渐进地研究、学习人物画的表现方法，较为系统地掌握人物画的基本知识和技能，以进一步提高学生对人物造型的表现兴趣和写生能力，体会人物造型的各种表现形式及美感。所以，教学中的关键是如何引导学生有意识地去观察与分析，摆脱过去的观念与程式，较为顺利地步入绘画的写生练习。

二、教学目标

1、认知――通过观察分析，系统认识人物头和身体的比例和结构；

2、操作――让学生观察人物的各种姿势，运用正确的人物比例关系，抓住人物的神态特征，掌握正确的写生方法，画出个性生动的人；

3、情感－－培养学生对人物写生的学习兴趣，增进学生热爱生活、表现生活的情感。

三、教学重点

了解人物头和身体的比例关系及基本结构，抓住人物的神态特征，画出个性生动的人。

四、教学难点

人物各种姿势的表现，注意颈、腰、四肢等关节部分的弯曲变化，线条的疏密、轻重的表现。

五、教学准备

１、教师――有关人物比例、人物绘画作品等的多媒体课件。

２、学生――较软的铅笔（2B以上）或木炭铅笔、绘画橡皮等。