三月，暖和的风轻轻拂过，飘来春的气息。窗外，阳光明媚。恰是春天，百花齐放，草木茂盛。闲适的坐于窗前，手上拿着曹文轩的《红瓦黑瓦》，悠闲地读着，难得的舒适。
提到瓦，心中的印象自然就是那记忆中那模糊的家乡，白墙，黑瓦，是我记忆中抹不去的回忆。那一片黑瓦，自然的烙在了我的心上。所以看到小说的书名时，我就有了一种强烈的共鸣。我有些激动地向后翻着。
看着作家简介，心中不免有些惊讶。一个人，过了半辈子，大概才是刚刚开始有些作为的时候吧，他却已经写了这么多的著作，当别人还在做着著作等身的作家梦，他却已经开始写作了。现实与梦想的差距大概就是如此吧。不由得佩服这个人，每个成功人的背后，都有一个心酸的故事，他一定付出了比常人多出数倍的努力吧。
继续向后翻着，看到了内容简介。忽然注意到了“草房子”这几个字，我一下子兴奋起来，小时候偶然间与《草房子》结缘，本来是随意抽读的一本小说书，却阅读越感兴趣，整日捧着那一本书，兴致勃勃地读着。自此，那少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不行少年与厄运相搏斗时的顽强与悲怆，垂暮老人在弥留之际闪烁的人格的美丽与光彩，在体验死亡中对生命的深切的领悟，都深深地唠嗑在我心中，成为抹不去的记忆。我立即亢奋起来，继续兴奋的继续往后翻着。
小说主要写了主人公林冰上油麻地中学时发生的事情。林冰怀背着铺盖卷，走上了这条白杨道，走上了这条通往知识大门的路。在这里，红瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，那里的人认为：进红瓦房是一个理想，进黑瓦房则是一个更大的理想。红瓦房、黑瓦房是两个台阶——人生的两个台阶，象征意味十足。油麻地中学只有三幢红瓦房，三幢黑瓦房，在今天看来或许只是一个微不足道的小小的学校，在那时却是举足轻重的，在小说中写到“方圆几十里，就这么一所设有高中部的中学”。在那时候，人们就已经对学习有了偌大的渴望，可见中华民族上下五千年积累的历史与文化是多么的博大精深。很多年以后，作者再次踏上这条寂静的白杨道，却已是人去楼空，在他身后的红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。
小说主要描写了往昔生活的醇厚乡情，细腻的记录了少男少女成长蜕变的过程。相同的白杨道，相同的人，却是不同的心境，不同的环境。仅仅是这一条白杨道，就已经足够证明了成长的蜕变了。
在这里，主人公林冰结识了身体壮实如牛、皮肤黑如乌鱼皮的谢百三，喜欢“从裤兜里掏出一枚小圆镜，转动着脸照一照”的马水清，诚实憨厚的刘汉林，还有纯洁可爱的陶卉……
主人公林冰，一个才艺出色的少年对陶卉的爱坚贞不渝却又半遮半掩。工工整整地写成的堆满了华丽词藻的情书却不敢亲手相赠，那是一个少年对爱情的向往，然而这份向往最后几经周折又回到了自己的手中，也只能“让它随着流水，一闪一闪地走了。”而随之流走的，也是自己苦涩的初恋。致青春，那份纯真的初恋，装点了美丽的青春年华。
而不能遗忘的，还有乔桉。这个心灵已被扭曲的大男孩，自己始终感觉活在别人的冷眼里，他想尽法子拆散杨文富与夏兰香、马水清与丁玫，在陶卉母亲面前捏造林冰的劣迹。历经与马水清、林冰的肉搏之战，最后竟杀死外公的男孩。在对他的冷酷与残忍切齿痛恨的同时，我不得不多了一份沉思，一个能把笛子吹得悠悠扬扬的男孩，为何不能得带青睐？为何不能把日子过得灿灿烂烂？而是一生都在为复仇而沉重地活着。他令人心痛，却也给人警示，或许在这本书中，他是一个所谓的“反派角色”，可这世上，又有绝对的对和错吗？答案当然是没有，每个人都有属于自己的过往，每个人都是独特的。
作者用一个个穿插的故事，用孩子的眼光讲述了往昔淳朴的乡村风情。我们被一个个生动有趣、跌宕起伏的故事吸引。其中最难忘的，大概就是就是柿子树吧。
“秋风几乎把所有的枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶，竟把地上的砖头都盖满了……那柿子长得很大，扁扁的、熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑在夕阳的余辉里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。”也许在马水清眼中，这两棵柿子树，是他对母亲唯一的回忆吧。这两树温馨的的小灯笼，是否也曾经温暖了马水清幼小的心？面对柿子树的时候，马水清放下了架子，他软弱了许多，也温情了许多，他到底还是个孩子，对亲情依旧向往，却仍旧对爷爷装出一副不在意的样子。我想，或许马水清是怨恨他爷爷的吧。他自作主张的带回了马水清的母亲，自作主张将她的母亲与他的父亲结合生下他来，而让马水清接受永远的孤独与无爱，则是一个更大的错误。世上总归不会有完美的事，就像人无完人，事也无完事。每一个故事都会有一个悲剧，或长或短。马水清的母亲就是一个悲剧。
其实我的泪点很低，我害怕时间。小说中有一句话，令我难忘。
“返校那天，爷爷一直站在河边望着我们。我们走出很远，回头看，他还站在那儿。天空下就他一个孤零零的影子，仿佛一个孤独了千年的老残了的灵魂，永远的凝住了。
我们打着手势让他回去，他却没有任何反应。我们只好头也不回的走。有很长一段时间，我在想，我还能再见到他机会呢？”
读到这里，我的心有些酸涩。不由得想到自己的爷爷，是啊，人生又有多少时光可以耗费，我们总是习惯了拖沓，不懂得珍惜，等到人去楼空时，才恍然觉悟。曾经的我，认为自己很年轻，还可以有许多时间可以耗费。呵，是啊，我还年轻，可亲人却已经年华不再，等到人去楼空时，我们又有什么可以珍惜的。
“那些允许被挥霍的年华叫做青春。”很有文艺范的一句话，可现实不恰恰也是这样吗？每个人都有青春，却总是在挥霍中度过，致青春，致我们终将逝去的青春，我想，我未来的青春，也许不会这样吧？
也难怪难怪李师江先生说“曹文轩是小说界的汪国真”。曹文轩用青葱少年的视角，用诗样的语言描写着水乡乡村平原最淳朴去也最迷人的风光。他不需要华丽的辞藻，但他却用用细腻的笔触叙述着一个个动人的故事，一如记忆中那条始终缓缓流淌的小河里的水一样不急而缓，就这样慢慢的淌着在他的笔下，那一个又一个性格鲜明的人物跃然纸上。就像说乔桉，他是一个心胸狭窄的人，只要有谁对他说了坏话或是阻止他去做一些事，那他一定会来报复你，可他却也令人心痛，是什么然他变成了这样？林冰是一个勇敢的人，他可以为了别人而不顾自己，可他却有些懦弱，面对淳朴的爱情，他不能、也没有勇气敢作敢当，他工工整整地写了堆满了华丽词藻的情书，却不敢亲手相赠；夏兰香是个很有主见的女孩，敢说敢做，敢爱敢恨；舒敏则是一个很内向的人，说话声音小，胆子也小……不觉间想到了曹文轩在《追随永恒》所说的那段话，“一个能感动孩子们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动他们的应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量而这一切与日月同在。”这些细水流长的故事，在我们心中扎下了根，给我们带来了无与伦比的感动。
“瘦长的桥，像一弯弧线悬在河上。桥下的水，在月光下闪烁，像粉碎了的水晶洒落在一大片草地里。”
“河水因为夜色的苍茫似乎浩大起来。偶尔试过也行的木船，那隐隐约约的得翻，如同夜空下飞行的倦鸟的翅膀。”
我想，曹文轩如诗般的语言，是无法比拟的吧？他用最淳朴的语言，记录了青春年华时最美丽的景色，记录了最纯真的青春，和少男少女们在成长中的蜕变。
在油麻地中学，林冰他们度过了人生最灿烂的时光，在这场青春的电影中，他们演绎了最亮丽的一场。他们在青春中成长，而他们成长的背后，是永远的红瓦房和黑瓦房。
致青春，致那份最美丽的年华。