现在大多数学校的老师中午都有值班任务，我也不例外。
中午值班，夏季作息从上午11点值班到下午2：00，秋冬季作息从上午11点值班到下午1：30，时间较长，老师真是辛苦。难怪大多数教师埋怨：中午值班时间太长了。
与其埋怨，不如选择接受。我常常充分利用中午这段时间安排学生完成相应的巩固性或拓展性作业，且效率相当高。
或许有的老师会说：午间这么长时间都让学生作业，学生会不会太累？这就需要看教师的调控能力了。
中午，如果学生的作业书写任务不大，老师可以先安排学生完成书写作业，然后安排学生完成一些不需书写的其他活动，最后再安排完成一些书写作业。这样学生就会觉得学习张弛有度，增加学习兴趣。
中午，如果学生的作业书写任务量大，老师不妨将这些作业分成几块，让学生过关斩将，提高学习兴趣。大家都知道，学生平时最喜欢玩的就是电脑里的闯关游戏。我们何不如把游戏引到学习中来，来调动学生作业的积极性呢？
看，谁完成一项作业就算闯过了一关，多自豪！接着再完成一项，又闯过一关，多开心！闯关游戏无形中激发了学生学习的内驱力，学生欲罢不能，继续前进。因为谁愿意服输呢？可以说闯关将学生的学习带入了良性循环。勿用老师多言，学生很快就能完成老师布置的相应学习任务。
像这样的午间学习，学生快乐而充实，老师充实而快乐。各位同仁，你们也这样试过了吗？