时光飞逝，转眼间已做了十年的老师了。记得刚从大学校门走出来的我还是一个什么都不懂的学生，可现在庆幸能走上向往已久的三尺讲台。十年过去了，似乎自己以多了一份成熟，更多了是多了一份责任。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。
作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。“爱心最是有情物，化作春风更催人”。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。
记得我毕业后很顺利地进入行知实验小学任教。说实话刚进入这个陌生的环境，我不是很喜欢这所偏僻的学校，只能“勉强”地来到了这里。
我任教的是五年级语文。当我第一次进入教室时，全班四十几双眼睛齐盯着我，这让一向内向、羞涩的我有些不知所措。我开始环视教室的每一个角落然后，我开始环视教室的每一个角落，我发现每一双眼睛里都流露着一丝兴奋与期待……
很快教师节到了,我像往常一样去上我的第一节课。还未进入教室我就听到了学生嘹亮的歌声——“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……每当想起您，敬爱的好老师……”伴随着悠扬的歌声，我踏上了讲台。可是在我一声“请坐”之令发出后，同学们并未坐下，我努力从他们的脸上寻找答案。我看到：他们个个脸上似乎挂着一丝淡淡的笑意，此刻的我心情渐渐平静下来了。这时几乎所有的学生蜂拥而至，拿着花和卡片走到了我的面前：“老师，节日快乐！”此时，我才恍然大悟，原来今天是教师节。而且是我的第一个教师节。顿时，我的眼眶里涌满了激动的泪花，这泪花中蕴含着太多太多。
但我似乎有些不近人情,尽力地压抑住内心的情绪:：“下面我们继续上课！”
办公室的桌上，摆满了孩子送给我的祝福。无意间，我看到一个孩子自己制作的卡片，上面写着：老师，教师节快乐。我们觉得如果，您能笑一笑，就看好看啦！那一刻，我才体会到其实孩子要求我的并不多，只是要一个我的“微笑”。看了，我笑了。。。。。