今天区域活动我们班的朱奕明和黄雨鹏小朋友选择了在建构区游戏，他们俩在没有设计图的情况下边商量边搭建,合作水平有了很大的提高。这次他们在搭建的过程中选择用圆柱体当车轮，在这过程中民民发现了一个问题,如果只放俩个圆柱车轮就不会保持平衡。这该怎么办呢？这时候鹏鹏想到了一个好办法，开心的说“在拿一个圆柱放在板子下面，三个一起支撑就不容易掉啦！这是个好办法，于是他们开始行动起来。他们用圆柱体作为车的轮子，大的长方形作为车身，小的长方形作为车头，汽车的部分已经完成了，但是总感觉还缺点什么，怎么办？鹏鹏灵机一动，又找了一些小的圆柱作为货物，这样就大功告成啦！
通过搭建游戏活动，不仅让孩子们认识、了解各种几何图形，还增强孩子们互相合作的精神。促进了幼儿的想象力、创造力，感知觉、和思维能力的发展，满足了孩子们的各种需求。
从大班幼儿建构的水平来看:经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。而且能搭建出各种各样的物品，房子、城堡等，作为教师可以在此基础上应该给孩子提供更充足的时间和空间，根据幼儿已有的经验，鼓励幼儿再进行大胆创造用各种搭建材料，自由自主的进行搭建。