大班上学期开始，班里会跳绳的孩子只有几个，作为本学期的重点练习项目，我增加了孩子在户外活动练习跳绳的次数和时间，以使孩子尽快掌握这一技能。但是反复重复单调、枯燥的同一动作对幼儿来说难以保持长久地兴趣，每次练不到几分钟，几个顽皮的小男孩就玩起自创的各色游戏，让我非常无奈，也无计可施。今天的户外活动练习跳绳，开始时，我们反复示范，讲解动作要领，个别会跳的孩子示范跳，大家分别练习。大多数幼儿动作比较笨拙,不连贯，一次只能跳几个。只有茆诗钰等几个小女孩跳的比较连贯。几个小男孩练习了一会还是不得要领，逐渐失去了兴趣，开始追逐打闹起来。我们班轩轩跳的很认真，一旁的云云小朋友拿着绳子很紧张的样子，这时我灵机一动，我把他们叫到我这来，让云云跟着轩轩后面学习，云云第一次没跳过去，绳子勾到脚了，第二次还是失败了，经过多次尝试云云终于成功了一次，我连忙表扬她，就这样俩人互相看着，学习着，越来越自信了。

1、给跳绳方法正确的两位小朋友用手机录制视频，大家一起来欣赏，讨论她们是怎样跳绳的?手是怎样甩的?脚是什么时候开始跳的?看到班上的小朋友在视频里孩子们一定会非常兴奋，激发其他幼儿学习跳绳的兴趣。

2、分步骤引导幼儿学习跳绳，先按节拍练习手部晃绳的动作，再学习腿部的跳跃动作。

3、幼儿自主选择分组，充分发挥能正确跳绳的幼儿的榜样辐射作用，鼓励不会跳的小朋友耐心练习，适时给予帮助。

4、要保证跳绳活动时间和场地，可以充分利用晨间活动或是下午户外活动时间，教师参与。