11月12日上午所有男幼师在张甸幼儿园举行了“课程游戏化背景下幼儿园集体教学的优化”的集体活动，整个活动紧张有序，很幸运，我见到了两位兄弟的教学设计，他们展示了男幼师的严谨和阳刚。此次活动我的收益有很多，对我以后的教学生涯有很多帮助，接下来我就来谈一谈我的收获。
两位老师的教学活动过程让我大开眼界，他们选择的内容与教学方式都很新颖。第一节是黄老师的数学活动《小刺猬的项链》整个活动他展示出的是男幼师的严谨与阴柔，运用故事穿插的方式巧妙地将一节枯燥无味的找规律变成了趣味串珠子；第二节是陈老师的健康活动《伞兵计划》活动中他展示的是男幼师的阳刚之气，从游戏中让孩子锻炼了身体，游戏难度层层递进，让幼儿能够大胆尝试。两节课都很精彩，可以看出他们在这之前准备充足，各个环节都做足了功夫。
欣赏完两位老师的教学活动后，我们分成五组自行讨论研究，再派代表集中分享。我们组结合刚刚观摩的两节活动，对“课程游戏化背景下幼儿园集体教学如何优化？”展开了讨论，在交流讨论中，成员们都能踊跃发言，针对活动的亮点与不足，从“幼儿的学习”、“教师的支持”、“材料的准备”等不同的角度说出自己的看法。思维的火花在交流中碰撞，整个讨论过程气氛十分热烈。让我感到男幼师这个大家庭力量很庞大，里面有资历深厚的园长师傅，也有经验丰富的学长，能让我从中汲取到很多营养，快速成长。待老师们发言完，王主任对此次活动做了总结，主任以游戏化课程的第二支架为切入口，提出我们平时要充分地关注到幼儿，通过观察分析，学习指南、用指南，看到幼儿的学习与发展。幼儿是有能力的学习者，把主动权还给幼儿，也要关注到不同幼儿的个体差异等等。从王主任的发言中，可以感受到王主任对我们男幼师的成长工作认真负责，我也从中开阔了自己的视野，加深了对课程游戏化的理解程度。
最后，王主任还特意为我们请来了特级教师黄翠萍园长为我们作了一次演讲，题目就是《奔跑吧，男幼师》。
首先，黄特第一个提出的就是“自古男儿出良师”并提出了孔子、陈鹤琴等人作为例子，可以看出，黄特对我们男幼师给予了厚望，他相信那老师可以做的比女老师好，到此我不禁感叹，姜堰有这么多的厉害的女前辈，她们能做得这么好，我们男幼师又有什么理由不努力向前呢？
然后，黄特指出男幼师的几项优势：1.不乱，逻辑思维强；2.不惧，精力充沛，性格硬朗；3.不浅，知识面广，解决问题的能力强。黄特把我们比作五行中的“金、木、水、火、土”，每个人的特长一定不同，我十分认同，就好比这次活动展示的两位新老师，他们一个着重一个“稳”字，一个相对更加阳刚。
最后，黄特提出“强师之路在科研”，不错，要想在这人才济济的姜堰幼师界挣得一席之地，我们必须拿出自己的真本事，用自己的眼睛去观察，用自己的理论去联系实际，用自己的研究去打拼。很多时候，我有观察幼儿，也有研究、有发现，但却忽略了把它记录下来，经过黄特的本次演讲，我终于知道怎样从一个“小雏鸡”成为一个“大鹏鸟”了。
最后，非常感谢王主任组织的这次共同体活动，我通过这次的学习，受益颇多，自觉以后还需多看，多读，多写，做幼儿成长的支持者，做营养课程的开拓者。