自选户外游戏时间到了，周沫小朋友看到了放在角落的滚筒，她先在滚筒旁边看来看去，时不时的拨弄一下滚筒，很是好奇。一会儿，周沫跑到我这里，说：“老师，这个白色的滚筒是用来干嘛的啊，好重啊！”我说：“你认为可以用来干嘛呢？”周沫动了动小脑袋说：“我觉得可以在上面走，我之前在电视上看到有人在滚筒上走来走去。”我回答道：“可以啊，你也可以尝试尝试。”说完，周沫就去到滚筒旁边，试着往上爬。可是，这个滚筒是滑滑的，怎么爬也爬不上去。她尝试了很多方法。先把滚筒推到固定着的轮胎旁边，靠着轮胎也上去了，接着，她又请她的好朋友冯梓轩帮助，让冯梓轩小朋友扶着滚筒，她噌的一下就上去了，的确比靠着轮胎要轻松。逐渐的，她胆子越来越大，敢一个人站在上面，就是不敢往前走。
经过几天的练习，在这次的户外自选游戏中，周沫一如既往的选择的滚筒游戏，不过今天不同的是，周沫似乎已经掌握了上滚筒的诀窍，一下子就上去了，不需要借助外力。周沫上去之后，开始慢慢的向前移动，有了这几天的经验，周沫向前移动的速度慢慢加快，已经能够向前进一段距离了。对此，周沫很有成就感，一直在滚筒上练习。
在户外游戏快结束的时候，周沫跑到我这里喊我过去看她表演。果然，周沫小朋友的练习没有白费，向前走了好长一段距离，我对她进行了表扬，并且鼓励她试着向后倒。
周沫小朋友平时在日常活动的时候就像一个“女汉子”胆子特别大，平时遇到一些小虫子的时候，其他小朋友都害怕的尖叫，只有周沫小朋友敢帮老师去抓虫子。
在与其他小朋友交往的时候，周沫总是滔滔不绝，一点都不害怕“生人”，所以在玩一些有难度的游戏时，周沫总是敢尝试。
从这次的滚筒游戏中就可以看出，周沫小朋友不仅胆子较大，而且做事情持之以恒，不轻言放弃，所以大部分事情都难不倒周沫。并且周沫小朋友也善于表现自己，在自己有了一定的成绩后，就会向老师表达。
《指南》中提出“5-6岁的幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上比较平稳的行走”而滚筒就是一个能很好锻炼幼儿平衡力的工具。幼儿在滚筒上行走，不仅能发展平衡力，还锻炼了胆量。教师则需要给予幼儿支持和鼓励，在幼儿遇到困难的时候不断鼓励她，让她有接下去游戏的欲望。
周沫小朋友已经掌握滚筒的诀窍，所以我决定让她做“小老师”帮助其他小朋友。《指南》中指出“教师要创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣”，所以教师要鼓励幼儿与同伴交往，提供自主选择、自由结伴的游戏机会。