观看“教育立区”发展大会心得体会
5月15日，姜堰区召开了“教育立区”发展大会，会议明确提出要坚持“教育立区”发展战略不动摇，把教育摆在优先发展的突出位置，努力办好人民满意的教育。矢志打造全国有名、全省一流、群众满意的教育高地。发展大会结束之后，我深受会议所传达出的教育精神的鼓舞，我觉得这是姜堰的教育梦，“立”的是当下，更是城市的未来。对我个人而言，就是把我的教育梦融入到姜堰的教育梦。通过这次学习，我受益匪浅，特作出体会如下：
一、提高自身教育素养
做为一名教师，不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，干一行，爱一行，钻一行，还要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段；另外，需积极参与教育科研，在教育中勇于探索，创出一套行之有效的课堂教学方法，用生动、形象的教育方法吸引学生，使学生觉得听你的课有趣、有味，从而能够自觉地、认真地投身学习。
在实际教学中，还要讲究艺术和策略。比如在和学生相处的过程中，不要把自己的性格特点完全暴露给学生，注意远近相宜，若即若离。同时还要注意刚柔相济。如果说严格要求是“刚”，采用暗示诱导的方式是“柔”，那么必须刚柔相济，根据不同场合、不同对象，爱心与严格要求相结合，从而唤起学生的学习责任感。
对待学生不能一直板着一张脸，要学会幽默教育，寓斥责于幽默之中。比如我们班有个孩子，他心气高，脾气犟，经常将数学卷子撕掉。数学老师跟我反映之后，我找到他，跟他半开玩笑地说“听说你现在是‘撕卷子能手’啊”。他一听半咧着嘴，我一看感觉到他这会儿心情还不错，又接着说“小高，这样子你不是做题速度快嘛，你再去问数学老师拿张试卷，做完交给老师。”他听了之后点点头，说：“好”。对待这样的孩子有时候换种教育方式，就会收获不一样的结果。
这既是一门教育艺术，也是教师智慧和修养的表现。幽默教育是温和亲切、满怀善意的，妙趣横生的语言能活跃课堂的气氛，增强学生的记忆，能成为运用幽默教育的教师是学生终身难忘的、可敬可畏的老师。
二、树立正确的教育观念
在工作中，我始终牢记“育人为本、德育为先”的工作理念，坚持以生为本，把学生作为学校德育的动力主体，把促进学生健康成长，作为德育和教学工作的根本价值取向，把教育过程变成尊重和服务学生成长成才的过程。我上足上好晨训一课、班会课等，利用名人事迹，身边榜样等，抓好学生的行为习惯，注重学生良好品德的形成。注重于细微之处培养学生积极的心理品质和乐观向上的品格，使他们学会创造幸福，分享快乐。
总之，作为一名人民教师，我希望在以后的工作中不断加强学习、提高自己的业务水平，踏实努力完成自己的本职工作，力求做得更好。