11月29日，江苏省姜堰第二中学两项省规划课题顺利地获得通过。

近年来，我校在科研兴校的道路上取得累累硕果。本次课题论证会上，我校又有两项课题——《大数据背景下的中学地理补救教学研究》、《普通高中<音乐鉴赏>教科书文本的实证研究》，获得与会专家高兴邦、胡唐明、秦军、薛霖、唐杰的高度评价。

游忠校长代表《大数据背景下的中学地理补救教学研究》课题组作了中期研究报告，介绍了近两年来课组取得的进展和遇到的问题。市、区各位专家对课题组报告表示肯定，同时在数据平台的搭建、研究过程中的数据采集以及补救教学后的评价等方面提出了宝贵的意见。

陈月平老师作为主持人代表课题组作了《普通高中<音乐鉴赏>教科书文本的实证研究》的开题论证报告，该课题为江苏省“十三五”规划2020年度重点课题，鉴定组专家们给与高度肯定，该研究是基础教育界很少有人敢问津的，大手笔、大格局、大研究、高大上，视角独特，站在教科书研究的前沿，立足音乐教科书的研究现状，借鉴教科书研究的成功经验，切实推进音乐鉴赏教育教学，课题研究具有挑战性，专家们为进一步完善研究方案，使本课题研究更具有完整性、针对性和可操作性，提出了宝贵的建议。

鉴定组专家们高度赞扬了姜堰二中人的教科研能力和水平，专家们指出，通过今天的开题汇报和中期汇报，充分体现了省姜堰二中的教育哲学思想、教育价值、文化导向和价值引领，彰显了省姜堰二中本真的教研元素，超前开阔的教育视野，厚实的教研品质，创意的教研追求，具有很高的研究价值与现实意义。

通过这次开题会，课题组成员也进一步明晰了研究的思路，明确了研究的内容和方法，增强了研究的信心和决心。

课题的开展和研究，这是学校可持续发展的动力，也是建设高品质示范高中的必由之路，是姜堰二中“本真•乐学•超越”学校文化在实践中的体现，更是新课程理念和核心素养中提升师生素养有益尝试，对于教育教学和学校的发展具有深远的意义。