近日，姜堰区心理健康教研员朱震荣老师来到省姜堰二中，指导我校开展姜堰区第三届未成年人心理健康教育宣传月体验周活动，下面为您全景呈现本次活动的精彩现场！

做彩绸游戏，成情绪主人

姜波老师以漂亮的五彩丝绸贯穿整堂课始末，通过对不同丝绸的选择，直接把孩子的心情与真实的感觉连结，五颜六色的彩圈，也让孩子们可以清楚地看到不同的心境。彩圈中间，系上彩绸的扮演者真切地体会着不同角色的内心感受，达到通过换个角度思考来给自己换种心情的效果。

玩沙盘游戏，与心灵对话

张忠光老师通过个体沙盘引导来访者心灵的自我疗愈和重新整合，从而达到一定的心理治疗效果，通过团体沙盘促使来访者体验深层次的人际关系协调与沟通。

摆小小物件，遇另一自我

伏冬梅老师对学生实施的人偶心理游戏疗法，简称“人偶心游”，它提供了一个空间，让来访者呈现出自己的内心世界，来访者通过人偶心游中的人偶将潜意识、想法和感受呈现出来。

画房树人图，探潜在意识

张忠光老师耐心地对来访学生进行房树人绘画分析，房树人绘画可以使画者的潜在想法在图画中呈现。经测试者引导，被测试者在创作过程中获得情感的抒发与满足，进而实现康复治疗的效果。

演心理短剧，促情感沟通

在我校“青爱小屋”中，我们还常态化开展心理剧表演活动，心理剧表演能增进同学之间、学生和父母之间的理解，促进彼此情感的沟通和人际关系的改善。

一周的心理健康体验活动虽然结束了，但二中人的心理健康服务从未停止，作为泰州市首批中小学心理健康教育示范学校，我们将继续建设好省级心理课程基地、泰州市十佳之一的“青爱小屋”，从“心”出发，让每一名学子学的安心，让每一位家长看着放心。