3月5日，区心理工作室月度工作例会在省姜堰二中召开，为新学期的心理健康教育工作规划了蓝图。会议由区教育局工委办副主任刘付刚主持，省姜堰二中校长陈余根，区心理工作室领衔人朱进，工作室全体成员，省级课程基地——省姜堰二中“基于‘青春文化’的未成年人指导中心”项目组成员参与会议并做交流发言。

省姜堰二中陈余根校长介绍了心理健康教育工作的重大意义，从宏观的社会形势、核心价值观和心理教师的工作三个方面，向广大与会老师提出了一些看法，明确老师应当具有一以贯之的定力、终身学习的习惯和持续改进的能力。

工作室领衔人朱进副校长结合自己多年心理健康教育工作的体会，从师源、家源的角度就目前心理健康的工作做了专题发言，尤其强调了阅读对一名心理教师甄别能力培养的重要意义，指出教师首先要有一颗强大的内心，才能更好的做好学生的心理辅导工作。

工作室牵头人刘付刚就工作室去年一年的工作情况进行了通报，与工作室成员共同研讨了将出台的《姜堰区心理健康教育工作特色学校评比细则》，最后对新学期的工作计划进行了布置，对工作室成员提出了新的要求，要求老师们在心理技能、教育科研方面有大的突破，不断壮大区心理工作室的影响力和示范性。

新学期，区心理工作室将围绕品牌做精的目标，扎实推进传统心理教育项目的同时，加大开拓创新的力度，把核心工作从矫正性个别服务向发展性、预防性服务转变，大力发展具有原创性、互动性的特点的精品项目。