VCE高考彻底打破“一考定乾坤”的考试模式，采用过程评估考试（各学科平时测试）+6月高考+11月毕业考试，分别以33℅、33℅、34℅的比例相加的考察评估模式，更好地反映了学生各学科的实际水平，有效避免了“一考定乾坤”的偶然因素的影响。
与中国高考相比，考试难度普遍较小，但注重内容的实用性。诸如物理、化学之类，不止于卷面的演算或理论解析，而是注重相关知识的应用性描述，可行性论证和具体操作实验等，将学科知识与实际科学、发明创造以及知识在生活中的应用有机联系起来。考试过程简便易行，免去了许繁琐的程序，严厉与人性并举。在考试过程中，部分学科允许带入学生自行准备的与考试科目有关的规定大小和张数的资料、统一发放考试必备的需要死记硬背的知识点，部分学科还允许带入字、词典。这给考生提供了极大的心理支持，无疑是其人性的一面。
每场考试结束时，监考教师都将考试情况记载以邮件和传真方式传至澳洲本部，同时澳洲本部也及时回复对每场考试的评价。
