汲取“耕读”滋养    构建文化课堂

——张甸中学举行主题教育论坛

11月22日下午，张甸中学第九届教育论坛在崇实楼会议室如期举办。据了解，张甸中学省重点规划课题“耕读：普通高中教学文化构建研究”已到了结题攻坚阶段，此次论坛的主题为：学科“耕读”文化课堂构建。论坛着重从“耕读”教学文化内涵价值和学科“耕读”文化课堂操作策略两方面交流研究成果。

论坛由张甸中学教师发展中心刘汉卫副主任主持，课题组成员刘汉卫、秦桂宝、高文慧、钱忠诚、李庆国、于正华、杨爱国、汪正燕、包娜、钱华等老师针对学科素养的培养对“耕读”教学文化进行了具体解读，结合具体案例阐述了耕读课堂操作策略。该课题主持人张建奇副校长做了总结性发言，阐述了“耕读”文化的三境界，即在生存方式、行为方式、精神心灵层面的价值追求，并对如何在教育教学活动中践行“耕读”精神提出了要求。

省三星评估组专家、扬州市语文教研员、特级教师王安琪教授全程参与论坛，对课题研究成果的广度和深度进行了肯定，并谈了自己对耕读文化的理解：一是肯定该课题接地气，是草根式研究，真正着眼于学生，体现了教育本真；二是耕读式教学体现生命质态，“耕”“读”都为动词，耕读是一种前进的姿态；三是体现知行合一的理念，表面是读书的姿态，其实更是工作的姿态，在耕读中思考，在思考中耕读。