为加强课题研究管理，提升微课题研究的有效性，3月7日下午，张甸中学举行了2019姜堰区微课题开题论证会。

近年来，张甸中学大兴课题研究之风，微课题研究风生水起，去年有13项课题立项并顺利结题，本学期教师新申报了11项姜堰区微课题。本次活动由张甸中学“耕读”教师读书社精心策划组织，读书社全体学员参加。论证会上，首先由各课题主持人作开题报告，着重介绍了课题的核心概念、研究内容、过程设计和预期研究成果。接着教师发展中心副主任刘汉卫进行了点评，高度赞扬了秦桂宝、高文慧、周芳的微课题新颖、切入口小而且切合教育教学实践，对部分课题的标题和研究路径提出了修改建议，要求各课题组重视过程资料的收集、整理，以论文、观摩课、案例作品集等提升成果品位。

最后张建奇校长作了热情洋溢的讲话。张校长从年轻骨干教师热情参与微课题研究中，看到教师成长的新希望，这也是落实“管理兴校、质量立校、人才强校”战略的具体举措。指出教学、治学是教师行走的双翼，希望大家既站稳课堂又写好文章，勉励以高尚的德行操守、先进的教育教学理念办好人民满意的教育。微课题研究要适应教学需要，虽起于功利，但最终着眼于精神人格的高贵。并要求读书社学员确立“终身读书”的信念，每月不少于两次读书交流活动，并加强考核，对优秀学员进行褒奖。