一

9月7日，星期日，是姜堰市职业教育中心校老师陆建根定下与妻子去溱潼看望岳父、岳母的日子。

计划再次落空。“陕西宁强班”的几位同学，主动要求到实习车间“补课”。陆建根一口答应了。

姜堰市职业教育中心校招生就业处主任邱华介绍，“陕西宁强班”是该校为支援西部教育而开发的职业教育对口支援合作项目。宁强县是陕西省汉中市典型的贫困县，人均年收入仅1000多元。2005年6月，该校按照“东西部教育合作项目”的要求，首次“零学费”招收西部学子。同年8月，宁强县100多名贫困学子来到该校，该校从此多了3个“宁强班”。陆建根是“宁强班”机电专业的老师。

“装卸卡盘，夹紧车件，进刀加工……”灯光下，陆建根探着头，弯着腰，手把手地教着。

任大江是“陕西宁强班”第一届姜堰职校的毕业生，如今是姜堰市扬子机械厂骨干技术人员。当天，任大江回母校，就一个数控车床加工产品的编程问题向陆建根老师请教。陆建根仍像当年在实习课上一样，将任大江拉到数控车床前，细细讲解……任大江说：“毕业了，老师仍像身边的老师。”去年冬天的一天夜里，他在厂里加班，车制零件过程中，遇到一个难题，打电话给陆老师。陆老师不厌其烦讲解了半个多小时。

陆建根的“无缝隙指导”，使得任大江在岗位操作上游刃有余，被厂里誉为“零距离”上岗的职校毕业生。

姜堰职业教育中心校校长丁政国说，在同事眼中，陆建根老师是有名的“上课机器”——一年到头，除了春节，陆建根没有休息日，要么给学生上课，要么进企业给职工授课，要么下乡入户服务农民。

二

陆建根家住姜堰原苏陈镇农村。1989年7月，陆建根从常州职业师范学院机械制造工艺及设备专业毕业，回乡成为机电专业教师。不久，母亲中风病倒。陆建根没向学校提要求，服从分工，挑起了企业职工培训的重担。

企业职工是特殊的学生，年长者60多岁，年轻者也30多岁。陆建根回忆说，当时，他任教的一个班，48名学生都来自姜堰化肥厂（现姜堰市化肥有限责任公司）。起初几节课，他讲理论知识，职工们不感兴趣，叽叽喳喳。一天课后，他悄悄问了一位熟识的职工，对方说：“你没去过企业，职工们想学些实用知识。”

接下来的日子，陆建根有空就往化肥厂的车间钻，看设备图纸，看工艺流程。“带着课本进车间备课，尽量把书本理论与企业实际联系起来。”陆建根趴在化工设备下面，仰着头，看看、量量、画画，一趴就是三四个小时。

此后，陆建根结合书本理论，深入浅出地剖析每台设备的零部件，从安装、作用讲到制造、维修，职工们鸦雀无声。

陆建根知道，职工有实践经验，但识图能力差，他将方桌大的图纸切成块，挂到车间的设备上，逐块讲解。

上世纪90年代初期，乡镇企业如雨后春笋，众多“洗脚进厂”的“泥腿子”渴求机械加工方面的知识。从1990年起，陆建根开始下乡进企对他们展开培训。学校里的课要正常上，他就利用寒暑假、星期天下乡。

讲授金属材料热处理知识，有的职工对退火时间、淬火温度的控制掌握不准。陆建根干脆捧着课本，站到火炉前讲解，直到每位职工都懂了。

1991年暑假，陆建根去原张甸运输厂为职工培训，有时吃住在厂里。母亲说：“再忙也不能不顾终身大事啊。”家人托亲友介绍了一位姑娘，结果每次约会陆建根都失约。

母亲生气了，撑着爬起来，求女儿陆爱兰带她去原张甸运输厂里。陆爱兰回忆说，母亲见到哥哥，什么话也说不出来了。“几十名职工围着哥哥，问长问短，感谢声此起彼伏”。

1993年，经人介绍，陆建根认识了纱厂女工蒋义华。第一次见面，他就说：“学校教学工作忙得很，逢到节假日还要下乡进厂上课，没时间谈情说爱。”

从1990年到1995年，陆建根走遍了姜堰市的重点乡镇企业，培训职工上万人，为企业增效数千万元。

三

1994年，妻子怀孕，陆建根无暇陪伴妻子，一头扎进姜堰市太平精锻公司金工车间，跟随技师唐炳和学车工。从各种刀具的刃磨到车、钳、刨、铣的每个环节，虚心请教，精心操作，一丝一毫都不放过，半天下来，陆建根满脸乌黑，鼻孔里塞满砂尘灰。

唐炳和劝他：“你是一名教师，只要略懂实际操作知识就行了，又不要加工产品，何苦这般丝丝计较呢？”

“我不加工产品，但我的学生将来大多数要走进车间，如果没有实际操作经验传授给他们，岂不是误人子弟？”陆建根说。

一个暑假下来，陆建根的车工技艺达到高级工水平。他只用两个月就掌握了一般徒工两年的技艺。

学生贾平如今是无锡一家机械制造公司车间分管技术的主任。他说，2000年，他进职校学习，父母并不抱太大的希望。第三年，上实训课，他成了陆建根老师的学生。陆老师百教不厌，有的同学站久了，嫌苦怕累，陆老师拿起一只刚车好的制件说：“我们就像这件产品，相差一丝一毫，就是废品。同学们都喜欢听陆老师的课，理论、实践相互渗透，进了工厂管用。”

丁政国说，陆建根施教19年来，学生职业资格鉴定通过率、单招技能考核过关率均为100%。陆建根和所带的技能队多次参加泰州市级技能比赛获奖，自己取得数控车高级工、普通车工高级工证书。陆建根是中学高级教师、姜堰市教学能手、泰州市职业教育先进个人、泰州市机械学科带头人……

面对一连串荣誉，陆建根摇头叹气：“因为身体的原因，我不能向数控车、普通车工高级技师的职称进军。”

长期超负荷工作，从2005年开始，陆建根上课有头昏、两腿无力感。2006年5月，站在实训车间的车床前，陆建根突然腿一软，瘫倒在地，险些磕到飞速旋转的车床上，幸亏学生眼疾手快。

陆建根被急送到医院检查，结果让所有的人吃了一惊：“脑血栓”。医生惊讶地说：“才42岁就得了这种病，太可怕了！”医生嘱咐，除了治疗，还要静养，不能劳心，否则，死神随时会光临。

妻子蒋义华急得双泪长流。

陆建根躺在病床上心急如焚：两个班的100多名学生正在关键的实习期，学校机电应用专业正积极创建省级机电示范专业。当天下午，他挂完两瓶水，就悄悄回校。

“你不要命啦！”校长和同事劝他回家休息，妻子也追到学校，泪流满面求他回家。

“你们放心，我带着药哩！”陆建根说。

去年6月，姜堰市职教中心校机电专业连续两次通过省级机电示范专业验收。同事们说：“如果陆建根在家养病，这块金字招牌是不可能捧得回来的。”

四

姜堰兴泰镇尤庄村是远近闻名的“车床村”。从2003年开始，这里一半以上农户都搞车床加工。农民在加工过程中遇到不少难题。

当时，兴泰镇成人教育中心校负责人刘进慕名来到姜堰职教中心校，找到校长丁政国，点名要请陆建根去。

从此，每逢星期天，陆建根就乘头班车去兴泰尤庄，挨家挨户走访。

寒假期间，一些农民向他反映，加工的车制品总是超过图纸允许的公差，一些老师傅也屡屡失手。大家不得不聚集起来，拿着产品，左量右量，寻找原因，始终未果。有人带着不合格产品去省级机械研究所请教，专家说：“你们毕竟是以种田为主的农民，能加工到这个程度已经不错了。”

村里有人提议，“谁能解决这个难题，大家集资奖他10万元。”

望着他们渴求的眼神，陆建根撂下一句话：“不解决这个问题，我就不离开尤庄。”

陆建根带着游标卡尺，走遍了全村所有的车床加工户，有时趴在车床前一量大半天，废寝忘食。大家端来好饭好菜，陆建根一一谢绝。“这个问题不解决，有失教师的职责啊！”

第5天晚上，陆建根终于找出了问题：农民用的车床，大多是二手车床，时间长了存在间隙。

陆建根经过仔细研究，对症下药，总结了简单的操作规程，难题迎刃而解。

尤庄村家家集资，给陆建根送上10万元奖金。

“我是学校派来的教师，帮你们解决生产加工中遇到的难题，是应尽之责。这钱，我一分不能收。”陆建根再次婉言谢绝。

陆建根的名字从此在尤庄村家喻户晓。

为了让更多的农民掌握车床加工知识，陆建根多次举办培训班。第一次培训，就有86位农民报名。开课第一天，离上课还有半个小时，培训教室已座无虚席，走廊上都挤满了人，听课者超过了150人。

尤庄村村支书吕爱民说，自从陆建根老师来到村里，越来越多的农户买来车床搞加工。陆建根把自己的手机号码张贴在村务公开栏里。农民们说，有什么难题，一个电话，立马解决，“陆建根是不用花钱的工程师”。尤庄农民有了陆建根这个“知识靠山”，走出了原先“单一加工”的狭路，有的人家还研制开发车床加工新产品。现在，尤庄村车床已增加到500多台，从业人数600多人，成为有名的车床村，人均年收入1.5万元，被姜堰市委、市政府列为农村建设示范村。

陆建根在机电行业出了名。2006年10月，姜堰一家重点企业的刘老板向他抛出了橄榄枝，年薪10万元。“建根，有了这个待遇，你老婆就可离开纱厂，回家专门侍候你母亲和女儿啦！我给你一周的时间慎重考虑。”

陆建根犹豫了。“是啊！这么多年来，一心扑在职教岗位上，亏欠母亲、妻子、女儿太多了！”可当他回到课堂，走进乡村企业，看到一双双渴求知识的眼神，辞职的念头又很快打消了。（本报记者 钱宏斌）