本学年，学校以全省教育工作会议和中共姜堰区委十二届十次全会精神为指导，以“建一个温馨和谐的生态家园，过一种幸福完整的教育生活”为愿景，以“新教育实验”为依托，以学校“生态教育”课题为抓手，以振兴家国为己任、成就天下英才为目标，赓续改革精神，擦亮励才品牌，努力办好有特色、有情怀、有格局和有价值观的“励才教育”。现将主要工作汇报如下：

一、丰富体验活动，创生个体成长契机，实现育人方式的转变与提升

“五育”并举，融合育人。为了回答“培养什么人？为谁培养人？怎样培养人？”的时代课题，学校坚持德智体美劳“五育”并举，全面推进素质教育。扎实开展社会主义核心价值观教育及“八礼四仪”系列活动。七年级“入校仪式”开启学生中学生活之旅，培养良好行为习惯，理解学校文化内涵。八年级“青春仪式”引导学生珍惜美好当下，明确青春责任，学会勇于担当。九年级“青春誓言”活动，于声声誓言之中，进一步唤醒学生生活、学习的热情，激发学生胸怀家国，放眼天下，励志成才。结合“文明城市创建”“文明校园创建”活动，引导学生将文明要求内化于心、外化于行。强化体育锻炼、美育熏陶和劳动教育，提升学生的综合素养。重点推进“节约粮食，尊重劳动，光盘行动从我做起”系列活动，引导学生体会“一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰”的深刻内涵。积极开展“学雷锋”志愿服务活动，“爱我姜堰·励才志愿者进社区”公益活动，传播志愿服务文化，培养学生感恩社会之心。

丰富“体验”，活动育人。遵循“自得、自道、自成”的育人路径，引导学生“在活动中育人，在体验中成长”。举办“2020年科技体育艺术节暨第二十一届田径运动会”，场面宏大的开幕式和“励才就是我的家”汇报演出，产生了良好的社会影响。开展班级文化建设创意比赛活动，学生动手设计班训、班旗、班徽。“体验端午情，争做活雷锋”活动，将传统节日与孝道文化有机融合。积极搭建平台，让学生参与各类技能竞赛。全国计算机编程大赛，1人获一等奖，7人获二等奖；省级作文大赛，2人获得特等奖，6人获得一等奖；姜堰区中小学合唱比赛，励才代表队获得一等奖。校级篮球联赛、拔河挑战赛、红歌合唱比赛等活动，青春洋溢，精彩纷呈。

呵护“生命”，学科育人。学校依托学科特点，开发生命教育资源，探索生命教育路径。常态化开展心理健康团辅课，提供学生个体心理咨询服务；有针对性地开设心理健康课和心理知识讲座。将“心语室”建到各个年级，方便学生及时化解不良情绪。通过学校微信公众号宣传、普及心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围。

二、坚持生命至上，构筑疫情防控防线，实现教学工作的稳定与发展

构筑“疫线后盾”。面对“抗疫大考”，学校在区教育局的领导下，迅速成立抗疫领导小组，“四线”同步，分工明确，责任到人。省教育厅、泰州市以及姜堰区领导多次来励才检查指导防控工作。面对高标准、严要求，学校领导班子成员坚守岗位，靠前指挥,主动作为。各部门联合制定科学防控制度。党支部组织党员教师协助社区工作，站到防控一线。班主任按时填表上报，全天候在线与学生沟通，稳定学生情绪。后勤备齐备足防控物资，组织员工认真学习《励才实验学校食堂新冠肺炎防控操作规范》，严格按照流程服务好师生。对餐厅每天打扫，定时消毒；对外来送货车辆严格消毒，每天晚上安排专人对教学区进行消毒，保证教育教学工作正常开展。

推进“空中课堂”。疫情期间停课不停学。学校全面开通智学网空中课堂，制定了《励才学校2020年寒假“空中课堂”工作方案》，对教师集中进行“空中课堂”授课培训。延期开学期间，各年级线上课堂开展正常，质量考核落实到位，教师督查认真负责，家长反馈情况良好。开学后，线上线下无缝对接。开学前，学校提前制订了《2020年春学期教学计划》，各年级、各备课组均制定了延期开学期间线上教学与原定春学期教学计划的衔接方案，做到线上线下无缝对接，减轻师生负担，提高课堂效率。

三、强化师德师风，构筑外引内育机制，实现队伍结构的调整与优化

以党风促进教风。坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的工作思路,加强党组织建设和党员教师教育管理。开展“高位提升竞争力，践行‘三再’大讨论”主题党日活动，立足现实，直面问题，为励才可持续发展奠定坚实的思想基础。开展“润心拔节 311”系列活动，要求党员教师、班主任主动关心一名贫困学生或学困生，每月三次辅导或谈心，主动家访一次，赠送一份礼物。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，营造全员育人的浓厚氛围，把爱党、爱国、爱校、爱岗植根于具体教学实践中。

以人才培养人才。进一步树立人才强校意识，坚持以“人才培养人才”原则，着力培养人才，积极吸引人才，善于团结人才，合理使用人才。继续面向全国高薪引进各级教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师、名师工作室领衔人及以上称号的骨干教师，以此充实学校师资力量。在培养过程中，注意物色、选拔一批优秀的骨干教师，并根据他们的实际水平和能力，及时充实到合适的管理岗位上来，实现队伍结构的调整与优化。

以警醒促进内省。一是加强学习，拭亮心灵之镜。通过全体教师会、年级组会议、党员民主生活会等形式，组织教师学习师德师风建设相关文件精神，提高认识，正风肃纪。二是严格管理，常鸣警醒之钟。重拳出击有偿家教、体罚或变相体罚等师德失范行为。聘请师德师风监督员，向社会公布举报电话和信箱，自觉接受社会各界和学生家长的监督，对违规违纪行为，切实做到“发现苗头，查出由头，打击出头”，顶真碰硬，绝不姑息。三是正面激励，擂起奋进之鼓。组织骨干教师到中天新村等社区开展“教育服务进社区”活动，激发教师的奉献精神。评选“我心中的励才好教师”，对学生、家长、同事非常认可的教师，学校将给予大张旗鼓的奖励和宣传，以此激发奉献之情，擂起奋进之鼓。

四、深化课堂改革，推进问题导向研究，实现教学科研的互融与共生

学用互哺，打造成长“共同体”。积极构建教师自主成长共同体。向教师推荐《让学习发生》《幸福教育的样子》等专著，开展专题读书报告会。邀请正高级教师张正耀等专家作主题报告。开展“我到励才第一年”演讲活动，用身边的榜样激励新教师积极进取。开展说课评议、讲题评议，过关课、汇报课等多种活动，快速提高新教师的课堂教学水平，助力青年教师成长。组织45周岁以下所有教师参加区教育局组织的中学教师业务能力测试。

深化改革，交出亮眼“成绩单”。积极推进课堂教学改革，努力变革教与学的方式。开展“教学开放日”活动，深度探讨“生态课堂”教学理念，吸引了来自全区200多名专家、教师观摩指导，受到广泛赞誉。在“生态课堂”理念引领下，我校2020年中考延续辉煌，再攀新高。4名同学跻身泰州市前十名，9名同学跻身姜堰区前十名。学校共1632人参加中考，其中录取省姜堰中学461人，录取省姜堰二中394人，四星高中达线人数1162人，普通高中达线率93.3%。

构建梯队，培育优秀“领头雁”。鼓励教师积极参与各级各类教学竞赛、教学活动，努力营造“头雁领飞，群雁齐飞”的共进氛围。1人被评为泰州市优秀教师，1人被评为泰州市卓越教师，2人被评为泰州市第五批省特级教师后备人才。6人获得泰州市教学研究成果奖。11名老师被评为区级、市级学科带头人、教学能手和教坛新秀。24人获区级、市级教学基本功大赛、教学设计评比、解题能力比赛等技能竞赛一等奖。

五、建设智慧校园，拓宽生命教育视野，实现励才文化的内省与自觉

厚植“励才文化”，让育人更智慧。充分发挥校园文化的育人功能。编制《励才文化手册》，组织七年级新生走进“励才堂”，寻励才发展之轨迹，悟“厚德励志，和融广博”“励家国志，成天下才”之深意。“励才就是我的家”科技体育艺术节闭幕式汇报演出，进一步创新内容和形式，融入现代科技元素。带领学生亲近校园，引导学生了解校园内花草树木的名称、特点、建筑物及功能教室的分布；理解凌云亭、校训石、文化墙、德育长廊、校园路道名称和名人雕塑的人文意义。以“励才文化”润泽学子心灵，积极践行“自得、自成、自道”育人路径。

打造“后勤文化”，让服务更智慧。后勤服务是励才“家文化”建设的重要环节。学校进一步提高质量，精益求精，加强后勤服务的精细化管理。加强对后勤员工的思想教育，提升精细化服务的意识和水平。强化师生勤俭节约、绿色发展观念，积极开展节水节电活动，落实“校餐惠”平台监管制度；通过现代信息技术手段，完善校内信息传递平台，实现校内信息资源共建、共享。

构建“生命文化”，让安全更智慧。将“安全重于泰山”的意识植根于每一位教职工心中。按照“安全第一、预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，坚持以人为本，加强宣传教育，强化组织领导，落实安全措施，争取各界配合，杜绝一切安全隐患和安全事故。做好在建工程“和融楼”的安全防护工作，为教育教学工作正常开展保驾护航。

一切过往，皆为序章。新的一年，我们将继续高举“生态教育”的旗帜，在区教育局的坚强领导下，在校董事会的亲切关怀下，锐意进取，开拓创新，只争朝夕,不负韶华，以奋力担当的气概、善作善成的决心，在高质量发展征程中干在实处，走在前列，为励才再创佳绩而努力奋斗！