2020年，教务处根据校长室的精心部署，在切实落实疫情防控各项措施，确保师生安全的前提下，立足校情实际，创新工作形式，深化“生态课堂”研究，全面纵深推进生态课堂，凸显学校生态教学特色，不断提高教学质量，顺利完成了各项工作。现总结汇报如下：
一、统一思想认识，落实疫情防控措施
1.2020年正月初三，学校召开了新冠病毒疫情防控紧急会议。
会上窦校长传达了区局相关会议精神，对学校各部门工作作了详细部署和分工，防控四条线：学生线、教师线、工作人员线、流动人员线中，教务处负责教师线。会后，教务处立即进行摸排登记，整理出离泰教师相关信息表、教师春节出行情况登记表、教师居家防控情况统计表、疫情防控网上填报教师档案、离泰教师动态反馈表、教师健康打卡情况等各级各类数据，每天上报，及时准确无误。
2.开学后，教务处负责统计各年级学生报到情况，对师生外出情况进行详细的登记；监测学生健康状况，填写健康卡；制订教师办公室管理办法、图书馆、实验室消毒措施方案等；每天上报励才学生到校情况统计表。一年来，教务处对疫情防控工作，思想上高度重视，行动上落到实处，圆满完成了校领导交给的任务。
二、 创新授课形式，衔接线上线下教学
1.延期开学期间，教务处迅速与科大讯飞联系，全面开通智学网空中课堂，各年级网课课堂开展正常，质量考核落实到位，教师督查认真负责，家长反馈情况良好。
2.为有效解决学生在线学习需求，教务处制定了《2020年春学年疫情防控期间教材教辅发放实施办法》，组织图书馆按班级分好教材，各年级各班定点错时领取，四天内全校各年级有序完成了教材教辅用书的发放。
3. 深入研讨减轻负担，线上线下无缝对接。开学后，教务处提前制订了《2020年春学年错时上学、放学方案》，各备课组制定了延期开学年间线上教学与原定春学年教学计划的衔接方案。
三、加强学习研究，凸显生态课堂特色
1.强势推进生态课堂模式。制定各学科课堂教学基本模式和具体操作流程，文科“读写共生”教学模式操作流程为：整体感知——质疑引读——深度研读——美点赏读——语用迁移；理科“导学﹒导悟”教学模式操作流程为：自主学习、发现问题—展示交流、矫正研讨——自得提升、释疑解惑——自成迁移、内化新知——反思自道、提炼本质。
2. 鼓励教师积极参与各级各类教学竞赛、教学活动促进教师专业成长。2020秋学期，任莹、陈霞老师获姜堰区初中语文青年教师教学基本功大赛一等奖，许小冬老师获年姜堰区初中英语青年教师教学基本功竞赛一等奖，陈筱波 许小明 李海燕 毛冬明老师获姜堰区初中历史教学设计评比一等奖，王海军、王志军、赵廷尧、姚华、朱伯琴老师初中数学青年教师解题能力比赛一等奖。
3. 开展生态课堂教学开放日活动。12月18日，教务处组织举办了励才生态课堂教学观摩研讨活动，开设了13门学科共26节课。吸引了来自全区的200多名专家、教师观摩指导，受到了广泛赞誉。
四、周密部署准备，迎接素质教育督导
今年9月，为迎接区素质教育督导考核验收，教务处按照校长室要求，周密部署，精心组织，从严要求，确保验收顺利通过。
1.召开全校备课组长会，部署督导考核迎检任务。要求各备课组对照上级文件精神，逐条梳理自查，对组员的备课笔记、听课笔记、学生作业、一一检查记录；组内教师教学进度一致，教案一致，有二次备课痕迹，有教学反思；相互听课，人人做好听课准备。
2.继续实施和完善“弹性作业”制，切实提升课后服务质量，减轻学生过重的课业负担。要求教师精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。目前，各年级基本做到了放学后不留书面作业，双休日及节假日统一发放作业清单。
3.细化工作措施，压实责任落实。验收检查前，教务处收取检查了学校中层以上干部的听课笔记，分类整理了验收材料，打印装订了各年级课表、教师配伍表，分工明确了教务处工作人员、各备课组长职责，做好迎检的所有准备工作。
12月3日，区教育局、区人民政府教育督导室一行22人，对我校进行了督导评估考核，素质教育督导考核小组通过听取汇报、查看现场、查阅资料、随机听课、问卷调查、抽样测查、开座谈会、个别访谈等对我校素质教育开展情况进行了详细的检查，听课35节。督导组对我校教育教学工作给予了充分肯定。
五、加强部门协作，展示励才优良品质
2020年，教务处配合学校中心工作，高质量高效率完成了校领导布置的各项突击性工作。
1.落实各类教学交流活动。承办了姜堰区初中语文青年教师教学基本功比赛活动，落实泗洪县第一实验学校到我校跟岗学习安排，泰州二附中随堂听课事宜。制定落实南京师范大学泰州学院教育实习方案、师范生实习交流会，承办了区素质教育5+2展示活动。组织参加第一教研站“同课异构”交流研讨活动，选拔参加区“融合信息技术提升学生核心素养的反思性教学实践共同体”主题的课堂教学大赛。对外交流活动中，我校多人开展示课，获得好评。
2.完成各类材料的整理报送。本学年教务处认真完成了学校布置的文明城市创建材料、无烟学校创建材料、素质教育督导考核迎检材料、泰州市青少年近视防控先进校评选材料、2020年素质教育“5+2”工程材料，义务教育学校标准化建设监测数据采集填报等工作。
3.多次承办大型考试考点考务工作。姜堰教育局教师招聘面试考点考务工作，中考考点考务工作，2020姜堰区小学、幼儿教师业务素质测试考点工作，2020姜堰区中学教师业务素质测试考点工作，泰州市姜堰区2020年事业单位公开招聘工作人员笔试考点工作，姜堰区2020年事业单位公开招聘工作人员面试考点工作，2020年全国中小学教师资格考试考点考务工作，2020剑桥少儿英语考点考务工作。在学校各部门各年级的大力支持和协助下，我们做到了考务工作零失误，得到了上级领导的肯定和信任，展现了励才教师追求精致，注重细节的工作作风，展示了励才学校的优良品质。
六、认真履职尽责，不忘初心使命
1. 担任学校工会主席以来，始终坚持维护教职工民主合法权益，充分调动广大教职工参与学校各项工作的积极性。为解决“领军教师”及“骨干教师”的后顾之忧，在校长室的指导下，我起草了《励才实验学校教师职业年金方案》，提交教代会讨论并开始实施。组织教师参加上级工会举办的各类活动，关心教职工身心健康，组织教师体检，做好扶危帮困送温暖工作。陪同学校领导慰问了多名生病教师。此外，协助化解了校内外的各种矛盾，妥善处理了几起信访事件，为学校的和谐发展做出了贡献。
2.教学工作、班务工作兢兢业业。立足三尺讲台，潜心教学研究，是学生喜爱的老师；尊重关爱学生，民主管理班级，是学生贴心的师长。一直以来，高效的教学、亲和的态度，赢得了学生的爱戴、家长的赞誉。
教育教学工作，是一项常做常新的工作。今后，我将总结反思过去工作中存在的问题和不足，努力改进和完善各项工作，为彰显励才生态教学特色，不断提高教学质量而不懈努力。
2021年1月24日
