本人2020年上半年担任社团管理处主任、七年级年级主任、七（19）班班主任、任教七（19）班数学，下半年担任社团管理处主任、八年级年级主任、八（10）班班主任、任教八（10）班数学。现将本人一年来的工作情况向各位领导同事作简要汇报，敬请指正。

一、社团管理处工作

 本学期，我校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生身心健康和全面发展。

1.   对学生社团工作进行了改革，实行年级社团和班级社团两种形式并行，让更多的学生参与社团活动。
2.   进一步规范学生社团活动，不少学生社团都做到有方案、有计划和有课程安排。
3.   社团活动精彩纷呈，研学活动风靡市内外，各级各类比赛捷报频传，在校体育科学艺术节、迎接省内外学习考察团、素质教育5+2工程成果展示及教学开放日等重大活动中表现突出，树立了良好形象。
二、年级组工作

在学校党支部和校长室的正确领导和关怀下，七年级第二学期、八年级第一学期的教育教学工作都能顺利开展和圆满完成。年级组全体教师牢记使命，明确职责，勇于担当，毫不松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全心全意为学生服务。在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，圆满完成了教育教学工作的阶段性任务，为学校办学质量的持续攀升打下了坚实的基础。

1.高举师德师风建设的大旗坚决抵制有偿家教活动。

（1）广泛开展师德教育活动。每月召开一次全组教师会，专题进行师德教育活动，强化教师的思想政治教育、职业道德教育、遵纪守法教育；引领全组教师深刻认识有偿家教的危害性，教师从事有偿家教是师德失范的表现，是自毁教育长城的行为，是损坏党的教育形象的恶劣行径。

（2）建立层层管理责任制。形成年级组、备课组、班级三位一体的监管网络，明确要求全组教师不得在任何时间、任何地点以任何形式从事有偿家教活动。

2．认清形势，明确职责，增强目标意识。

基础年级的教师同样承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的根本保证。从一开学，年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。全体教师认清了形势，明白了肩上担子的分量，在明确了学校交给我们的工作目标的同时，感受到校领导对基础年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。

3.加强班级管理，开展主题教育活动，营造学习氛围。

我们要求班主任注重用积极奋进的氛围熏陶学生，所有班级在班风建设上都注重营造健康、奋进、昂扬向上的育人氛围，引领班级朝着健康的方向发展并关注学生身心动态，及时做好学生的思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人。班主任明确班级管理目标，加强班级常规管理，培养良好的班风学风，通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生大会等，来强化年级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。

本人，作为一名中共党员，能遵守党纪、严守国法，坚持深入学习习近平总书记时事讲话精神及治国理政的方略,坚持社会主义核心价值观，在思想上和行动上始终和党中央保持高度的一致。实际工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力做到服从大局、勇挑重担、不计得失、乐于奉献、吃苦在前、享受在后，团结并带领身边的非党群众爱岗敬业、勤奋工作、以生为本、以校为家、风雨同舟、共谋发展，坚决抵制有偿家教等违规行为，有良好的师德师表形象。担任班主任，本人坚持做到充分尊重学生人格，用平等的、欣赏的、发展的眼光看待学生，从不体罚或变相体罚学生，做到民主管理、和谐管理、依法管理、用心管理、用情管理所带班级。作为数学教师，本人能深入学习新课程标准，接受新课程理念，以学生为主体，尊重学生个性，充分备课，上课规范，立足于课堂提高教学质量，切实减轻学生学习负担。担任年级主任，本人能在学校党支部和校长室的正确领导下有条不紊地展开年级组和部门的管理工作，工作中率先垂范、身体力行、作风正派、求真务实、大胆管理、科学管理。担任社团管理处主任，实际工作中聆听领导的指导，采纳广大教师的建议，带领秦晓凤郁宝来两位副主任认真思考积极谋划社团工作，努力让学生社团活动成为学校的一张名片。

回首过去的一年，本人问心无愧，倍感充实，展望未来，本人信心满怀，斗志昂扬。在今后的工作中，本人将义无返顾、责无旁贷地做好自己所负责的工作，为学校取得新的更大的辉煌而努力奋斗。